
華致中/圖
□燕京格格
女儿四年級開始換了新班主任,開學沒几天,老師就把我找了去,跟我說她覺得女儿各方面都不錯,想讓女儿做班長,因為以前有些家長怕孩子得罪人,或者耽誤學習,是顧慮讓孩子當干部的,所以老師特意把我找去問我是否同意,我跟老師說沒問題,我堅決支持,回去我也會跟女儿說,讓她好好配合老師工作。
話雖這么說,其實對女儿能不能做好小干部,會不會耽誤學習等等問題也是有顧慮的,但我覺得這是一個讓女儿鍛煉的好机會,所以我在女儿面前表現得相當積极,做出全力支持的姿態,也讓女儿有了信心。
自從女儿做了小班長,事情還真是很多,要管理班級的紀律、督促組長收作業、出板報、還經常要給老師跑跑腿,或者幫著老師整理資料等等,開始的時候确實有點顧左顧不了右,以前作業在學校都能完成一大半,現在很多就得拿回來寫,看女儿有些手忙腳亂,我就跟她說,別著急,把該做的事情都記清楚了,然后排好時間,你就不慌張了。女儿按照我說的辦法去做,果然比以前從容了許多。
過了一陣儿,我發現,女儿很多事情都想親力親為,我就又給她出主意:你看,你是班長,你底下還有學習委員、紀律委員、衛生委員那么多兵呢,你是指揮,不一定什么事情都得你自己做,你把他們都發動起來一起做事,大家都能得到鍛煉了不是?女儿受到啟發,這以后出板報她就找學習委員牽頭,他們還自己設了主編、美術、文字編輯等等職位,在班里“公開招聘”,讓同學競爭上崗,果然板報的質量有了很大的提高。衛生委員也出主意,讓班里几個調皮搗蛋的孩子做衛生監督員,結果讓這几個孩子有了責任,紀律也比從前好了很多。
女儿一直比較頭疼班里的几個紀律差的同學,她“制服”他們的唯一辦法就是給他們告老師。我就建議女儿再想想其他辦法,不要總是動不動就告老師,這是最笨最沒效果的招,應該多鼓勵他們才對。后來,女儿跟我說,她變了招之后,只要那些同學有一點進步,她就特別表揚,而且還告訴老師他們的進步,這樣果然這几個孩子受到鼓勵,有了動力,比以前表現好很多。
做了一學期的小班長,這個過程中,女儿也在不斷成長,做事情更加有條例,處理事情也有自己的一套,老師也夸她又自信又能干,什么事交給她做都放心。這些管理工作不但沒有耽誤女儿的學習,而且還讓女儿的思維、理解能力都得到了另一個層面的提高。
前不久,學校競選大隊委,女儿作為候選人,自己寫競選宣言,然后參加競選,并成功入選大隊委,戴上了三道杠。
看到女儿這些變化,我更堅定了放手讓她做好小干部的決心,不要把那些班級的管理甚至是服務工作都當成一种負擔,如果合理地利用和安排好,其實對孩子的成長是非常有幫助的。
(編輯:yu)
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