代表委員關注外來工子女教育，教育部副部長趙沁平表示：推行“教育券”正在論證中

本報北京消息　特派記者陳曉璇、廖怀凌、張軍報道：如何解決外來工子女平等享受免費義務教育問題？昨天，教育部副部長趙沁平接受羊城晚報采訪時表示，這個問題廣東的壓力最大，從長遠來講，推動教育資源均衡是最

外來工子女無法享受免費義務教育的問題，成為今年全國“兩會”關注的焦點。全國政協委員、民革中央委員李崴建議，應盡快推行義務教育階段的中央統籌模式，對那些在外地讀書的儿童，由中央統一發給義務教育階段的“教育券”。就是政府對每一個義務教育适齡儿童都發一張帶有編碼的卡，讓他們憑卡自主選擇學校，接收的學校再憑卡向國家申請資金補助，中央再根据各地所接收的外來工子女上學的數量，來划撥相關的財政投入的款項。

趙沁平認為，由于不同地區人均教育投入不一樣，教育的公共成本不一樣，推行“教育券”可能會比較复雜。但這种方法在國外也有推行，目前我們也正在論證中。“廣東的壓力最大，以深圳為例，外來工子女是本地子女的一倍，這給當地政府帶來很大壓力。”趙沁平說，流入地解決外來工子女教育，難就難在經濟投入上，且由于地區不平衡，教育資源差別很大，這些都需要充分考慮。

趙沁平指出，解決外來工子女免費義務教育問題需要逐步推進，不同地區可以采取不同的辦法解決，但最基本的辦法是推動全國教育資源的均衡，這需要很長的過程。

類似建議　中央統籌按人頭撥款

在昨日的廣東代表團全体會議上，全國人大代表、汕頭市金山中學校長李麗麗建言，義務教育經費應實行中央統籌，即由中央政府統籌直接按人頭（憑義務教育身份證，或稱教育券，按實際發生的“教育券”數量，經中央政府進行財政轉移支付），將資金下撥到全國每一個學校，“比如說，湖南、安徽的一些人員在深圳打工，子女在深圳讀書，經費就撥到深圳，在東莞讀書就撥到東莞。”

李麗麗建議，如果目前由國家來全面統籌有困難，可先挑一些省份來進行試點工作，然后再考慮全面鋪開。

全國政協委員、上海控江中學校長張群也提出建議，流出地政府承擔起一定責任，可以通過發放教育券，合理補助流入地學校，把本屬于這些孩子的錢真正用起來。

代表建言　政府企業聯合辦中職

對于職業教育，李麗麗認為，目前很多省市在發展職業教育時都遭遇了“瓶頸”。她建議，是否可由大型企業和地方政府聯手來辦中職學校，由地方政府辦學校，提供校室、資金的保證，而企業則提供課程和實踐基地，從而達到雙贏，“比如說，學校課程除了完成國家核心課程外，其它課程可以根据企業生產、經營等需要而設置，企業可以提供師資，為學生提供實踐基地。這樣學生可以做到學以致用，又可以解決企業用工難的問題”。

（編輯：侯穎）