受傷老師仍然昏迷，被刺傷學生心有余悸

目擊者“一個晚上都睡不著”

受傷教師仍然昏迷　喻彬　李彬　攝

昨天上午11時30分許，記者來到出事的教室看到，剛放學的教室顯得空空蕩蕩，但在5樓的高二（4）班，還有兩名同學在复習。其中一名同學告訴記者，出事時他們也在教室上晚自習。“吳××就坐在靠門的倒數第二排，警察過來調查時，就把他坐的桌子搬到后面一點了。”該同學指著后面說。在他指著的地方，記者還看到了一滴已經凝固的血跡。“這可能是他們在清理時不注意留下的，當時這里都是血。”對于當時的情況，該同學卻不愿意多提。

直到昨日中午，被砍傷的教師謝××因頭部腹部傷勢過重，一直處于昏迷之中，在重症監護病房搶救。在雷州市人民醫院急救室救治的高二男生林××，經醫生搶救脫險之后回憶了事發經過———

“我從來沒有得罪過他（陳文真），只是認識而已，昨晚7點多鐘的時候，我在上自習，突然听見外面走廊上吵吵鬧鬧的，不知道出了什么事，就走出教室。這時，我就看見他從樓上跑下來，手里拿著一把刀，我嚇得想馬上躲開，可是他一刀捅向我，我雙手抱住胸口，他一刀捅在我的左手上，我手上的血管都被割斷了。”林××說，他掉頭就往樓下逃命，跑到二樓的時候就看見許多老師和保安沖上樓去制服行凶者。后來有救護車開過來，他被送往醫院。

目擊者高二（3）班的學生陳某說：“在高二（3）班、（4）班，他（陳文真）就已經砍了一通，几個人被他砍倒了，捅林××的時候，他已經失去了理智，見人就捅。當時大家都嚇得尖叫，拼命逃跑。后來我回到家里，一句話都不敢說，一個晚上都睡不著，閉上眼睛就出現同學們脖子上噴血的畫面……”

另一位目擊者周某說，陳文真捅了林××一刀之后，本想往樓下跑，但看見下面許多人沖上來，就馬上掉頭往樓上跑，跑到六樓，陳文真捅了自己一刀，然后跳了下去。

學校恢复上課校方稱沒漏洞

不少家長卻有擔憂，湛江市委書記指示善后

昨天上午，記者再次來到雷州市第二中學時，校門口的警戒線已經解除，但大門緊閉著，每個人進出必須示證，不是該校的學生或教職工，一律不給入內。大批家長圍在鐵門外，三三兩兩聚在一起議論。

校園里已經恢复了平靜，很多學生正在操場上体育課，運球、上籃，仿佛一切沒發生過一樣。附近几家士多店的老板稱，前晚有一撥接一撥的學生從校園內跑出外，9時許學生們下課時校內秩序就已恢复正常。學校有關領導介紹，學校并未因為前晚的事件停課，“我們還是正常上課，出事的班級也是一樣。”

在學校門口圍觀的家長們則揪著心，一些家長告訴記者，雖然學校正常上課，但他們還是很擔心自己的孩子。一位家長說，雖然前晚從電話中知道自己的孩子沒有受傷，但還是不放心，昨天特意坐車從40多公里外的鄉下赶過來看看。

昨晚，雷州二中黃副校長對記者稱，凶手陳文真原來在校時，無論學習、思想各方面，均沒有不正常的表現。但去年10月中旬退學前，他的精神開始有點不正常，經常睡不著，胡思亂想，想投塘。后來，學校動員其退學，由其父帶他回家。黃一再強調，雷州二中在管理上并不存在多大漏洞。相反，平時每個班都有兩個保安，還有十几個學生值日。陳之所以能混進學校作案，因為他戴著校牌，背著一個書包混進了校園。

昨晚，湛江市委書記徐少華等到雷州，指示當地要全力搶救在事件中受傷的人員，安撫好受害者的家屬；要正确對待媒体的輿論監督；要舉一反三，認真吸取教訓，杜絕類似問題發生，确保校園的穩定。

馬加爵式悲劇　專家說需警醒

一個高中男生，為何要如此殘暴地對待他人和自己的生命呢？這是縈繞在人們心中的一個謎，也是值得世人警醒和憂思的問題。他的同學、老師、傷者和知情人的講述，或許能夠幫助我們解開這個謎團。

雷州二中一位老師說，陳文真缺乏正确的心理輔導，當他受到同學的冷落，缺乏友誼和關愛時，產生悲觀厭世、仇視社會的心理。

廣州市同心學校資深教育工作者魏文革說，陳文真的悲劇和馬加爵案相似，都是貧困學生心理危机的突出表現。貧困生的心理危机現象不可小視，希望學校、家庭以及全社會都來關注這個問題。

中國政法大學法學教育与評估中心副主任、中國社科院法學研究所博士后梁文永稱：雷州二中命案，折射出當代青少年心理教育的缺失，青少年對心理疾病常識和心理健康的科普知識的貧乏。它不是一個單純的法律問題，還是一個嚴峻的社會問題。如不加強青少年心理教育，心理危机將會成為社會一大公害。

（編輯：Robby）