作者：（河南）奚同發

音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從儿時6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久？

上了音樂學院，他仍然是那种很規范的學生。老師一再對

他知道，主要是沒感情。雖然与一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。儿時練琴，是在父親一次次強迫下開始的，迄今為止，都弄不明白為什么父母那么逼著他拉琴。甚至，父親上班后，還專門用攝像机對著他，看他是否在練琴。多年來，練琴似乎成了他与父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰胜父親，比如說，家里為什么父親在時就有電、父親外出就沒了電，直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。想借父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能實現。那時候，每天除了上學，几乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。

也曾上台演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因為小提琴而快樂起來。一旦拉琴，一种從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這种感覺融入拉琴，一定會有不凡的表現。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個對他都充滿信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調整過來。直到他從附中考入音樂學院，大家才失望地說：可惜了，可惜了。沒有人能改變他。他成了學院眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成個什么樣子……

終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，畢業考試的最后一項自選曲目。當老師用目光表示他可以開始后，他的弓子一反常態地先是在琴弦上一碰，發出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的角角落落。從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而間滑如泣，揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、淚水、奔跑，他完全進入了另一個世界。春光明媚鳥語花香，暴雨狂風無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，述說著一個琴童哀求抗爭、淋漓盡致的甜酸苦辣和喜怒哀樂……

沒有什么名曲，也沒有用現成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年來不愿學琴的歷程。起初他只想著隨便拉一拉，畢竟是最后一次學校考試———他一生考了多少試啊？沒想到，他拉得停不下來，拉地得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學和老師也隨之動容。

直到最后一刻，他的右臂發麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響———“咚”……

音樂室內一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學生扶住教授，三人一起慢慢走向他。

拉得太好了，這才是小提琴藝術。孩子，你是這批畢業生中最优秀的一位。老教授這樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學提醒道：這就是說，你的畢業成績是全校最优秀的，你可以畢業了。

他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話。全場的掌聲終于停下來，安靜得可以听到有些人的呼吸聲。

淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身体像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：我終于，可以不拉琴了……

那聲音拖得很長，在音樂室內不斷地疊加傳遞回響。

（編輯：健健）