——玉商的孩子“以玉立品”

本報訊　記者王倩報道：“好玉還需巧琢”、“辨玉質，琢璞玉”、“玉上的瑕疵不見了”……這些不是玉石商人的行話，而是老師寫的教育心得。日前，臨近玉石商業街的廣州市耀華小學向人們展示了獨特的書香校園文化——“玉石精神”，該校因此也被評為荔灣區“

記者在耀華小學看到，校園布置得頗有古意，玉石文化雕塑園里還把中國著名的玉雕放大复制，最引人注目的是今年才公布的2008年北京奧運金牌“金鑲玉”。

据了解，耀華小學附近有明朝保存至今的“田料古道”，又近鄰國際最大的玉石交易市場，全校近三分之一的學生家長從事有關玉石的行業工作。因此耀華小學就借“玉石精神”作為校園文化特色的主題。以“發掘璞玉，雕琢妙玉”為目標，耀華小學不僅引導師生學習玉石溫潤高洁的气質，還倡導老師具有修身如玉的品格、慧眼識玉的能力、精心琢玉的態度；引導學生以玉立德，在自我雕琢磨練中成才。

“我的學生‘寶寶’在五年級以前數學都只能考60分，屬于絕對的后進生，但一次偶然的机會，她被選中參加了動漫展。”老師何素云說，“那次以后，老師開始對這個后進生更多的關注，給她表現自我肯定自我的机會，她的成績竟然開始一路飆升！畢業時已經到達全班第五名的好成績，同時，她在動漫圈里的名气也越來越響，不少同齡人都會找她簽名！”何素云認為，“寶寶”的進步是一個典型的挖掘璞玉的例子，如果老師能對每一個學生慧眼識才，他們都將有机會成為美玉。

奧運金牌“金鑲玉”的設計方案剛一公布，就被以玉石精神為校園文化特色的廣州市耀華小學“搬進”了校園，圖為展示玉石歷史的小學生和奧運金牌雕塑在一起。　王倩攝

(編輯：CY）