ACCA廣東大學生就業力大比拼的优胜者与你分享經驗

本報記者　夏楊　通訊員　譚穎敏

又一屆大學新生邁進校園，如何把握這几年的校園生活，為將來畢業就業做准備，現在面臨畢業、正在實習的“師兄”“師姐”們最有發言權。記者近日訪問几位在著名公司實習過的大學生，他們的經歷對在

這几位同學都是今年ACCA廣東大學生就業力大比拼比賽的优胜者，今年暑假剛被推荐到知名大公司實習。

大學四年最佳安排

大一大二參加社團　大三大四走向社會

同樣是大學四年，不同的學生有不同的過法，不同的學生學到的東西也不同。很多學生對自己的大學生活缺乏規划，快畢業了才發現很多必須學習的東西來不及學了。而對于剛入大學，還處于迷茫期的大一新生來說，“過來人”的經驗最值得參考。

廣東外語外貿大學英語專業大四學生林旭川剛從廣州高露洁棕欖有限公司暑假實習。這是他在大學期間的第四次實習經歷。從象牙塔中探出頭來，他看到了外面的社會，也初步了解了目前畢業就業所需要的素養。實習中他感受到，從大學里得到的，很多時候只是一种基本素質，一种處事方法，尤其是文科生，工作中直接用到的知識和技能很少。

華南理工大學會計專業大四學生馬穎翩也很有同感。他們覺得，在四年都要重視學習的同時，其他活動也不可偏廢。他們把大學四年大致分成兩個階段：大一大二要注意在校內全面發展，多參加社團活動鍛煉自己，為以后到社會上工作積累管理、溝通等經驗；大三大四要把目光從校內投向校外，在更廣闊的空間上尋找實踐、鍛煉的机會。

馬穎翩同學也剛在箭牌糖果（中國）有限公司實習過。她覺得，找工作之前實習很重要，它能把大學學習的東西真正“活化”起來，變成自己的能力，為就業競爭打下基礎。

走向社會關鍵環節

A　塑造和諧人際關系

在ACCA廣東大學生就業力比拼大賽中，“表達和溝通能力”被排很重要的位置。大學生從校園走向社會過程中，為人處世的能力也需要激活。這是大學生能否迅速完成從校園到社會轉變的一個關鍵環節。

廣東外語外貿大學國際經濟与貿易專業大四學生江錦紅，在剛剛過去的暑假中在香港大福證券集團實習。對比校內外情況，她對人際關系的感受非常強烈。在學校的時候，同學之間沒有多少利益沖突，各人自由發展，可以任性一些，哪怕做個“冰雪公主”，也是自己的事情。但到了社會后就不同了，這直接影響一個人的就業競爭力。工作中任務的完成有賴于同事的傾力協作，太自我就會在職場中格格不入。“況且，如果一個人冷冰冰的，對自己和大家都是一种折磨。”