廣東大學生就業力大比拼比賽优胜者建議科學安排大學生活

本報記者　夏楊　通訊員　譚穎敏

又一屆大學新生邁進校園。如何把握這几年的校園生活，為將來畢業就業做准備？面臨畢業、正在實習的“師兄”“師姐”們最有發言權。

記者近日訪問几位在著名公司實習過的大學生。他

大學四年怎么過？

同樣是大學四年，不同的學生有不同的過法，不同的過法學到的東西也不同。很多學生對大學生活缺乏規划，快畢業了才發現：很多必須學習的東西來不及學了。

廣東外語外貿大學英語專業大四學生林旭川剛從廣州高露洁棕欖有限公司結束暑假實習，這是他在大學期間的第四次實習經歷了。從象牙塔中探出頭來，他看到了外面的社會，也初步了解了就業所需要的素養。“從大學里得到的，只是一种基本素質，一种處事方法，尤其是文科生，工作中直接用到的知識和技能很少”。

剛從箭牌糖果（中國）有限公司實習結束，華南理工大學會計專業大四學生馬穎翩也很有同感：“重視學習的同時，其他活動也不可偏廢。畢業找工作之前實習能把大學學習的東西真正‘活化’起來，變成自己的能力，為就業競爭打下基礎。”

他們建議：大學四年可以分成兩個階段：大一大二注意校內全面發展，多參加社團活動鍛煉自己，為以后到社會上工作積累管理、溝通等經驗；大三大四要把目光從校內投向校外，在更廣闊的空間上尋找實踐、鍛煉的机會。

塑造和諧人際關系

在ACCA廣東大學生就業力比拼大賽中，“表達和溝通能力”被排很重要的位置。大學生從校園走向社會過程中，為人處世的能力也需要激活。

廣東外語外貿大學國際經濟与貿易專業大四學生江錦紅，暑假在香港大福證券集團實習。對比校內外情況，她對人際關系的感受非常強烈：在學校的時候，同學之間沒有多少利益沖突，各人自由發展，可以任性一些；但到了社會后就不同了，工作中任務的完成有賴于同事的傾力協作，太自我就會在職場中格格不入。

中山大學會計專業大四學生趙綺文暑期在畢馬威華振會計師事務所廣州分所實習，剛進去時，感覺會計師事務所“等級森嚴”。后來有意識和同事友好溝通，并尊重每一個基層同事，也很快得到了尊重，關系融洽了很多。

馬穎翩感受到，職場中很重視日常禮儀，單位的老師和實習生打招呼時，還會主動站起來，這充分的尊重令她很惊訝。“在學校關鍵是要增加禮節意識，內化成自身的一种素養。”