□質數

最近讀了一本講昆虫的書，因為自己的記憶力也不是特別好，就只記住其中一些有趣的數据，比如說普通的蝴蝶一秒鐘就可以扇動翅膀五下，自己試了一下，發現蝴蝶的動作還是滿快的，而另外一种黑脈金斑蝶的速度就更惊人，它一秒鐘可以扇動1000下，自己怎么試，都覺得不可能，但通讀全書，這樣的疑慮就

所以，昨天《羊城晚報》報道，現在有不少講記憶課程的班，聲稱經過培訓，人一天可以背1000個英語單詞，自己雖然一天頂多背上几十個單詞，但對這樣的培訓成果卻并不質疑，世界本來就是奇妙的，如果一個蝴蝶一秒鐘可以扇動翅膀1000下，人一天背千把個單詞又算什么不可想象的事情呢？

但听說老阿姨也去參加這樣的班，就多少有點不解，老師從小就教我們，死記硬背肯定不會有效果的，死記硬背十個單詞效果不好，1000個效果也不會好，記憶課程只教你一天如何記憶1000個單詞，不能教你一天如何學會用這些詞，明天如何不忘記這些詞，否則，一天背1000個單詞，一個星期下來，也就可以暢游英語文學世界了，但還真沒听說，身邊哪個英文講得好的朋友，是靠“記憶”學好英文的，只會26個字母的老阿姨，就算一下子記住了1000個英文單詞，這和記住了1000個化學分子式或者1000個小行星的名字，又有什么區別呢？

記憶可以培訓，但單純的記憶在工作、生活和學習當中有多重要，卻要認真評估。快速記憶和快速記錄有些相似，對速記員來說，快速記錄是一項工作，對于普通人來說，學會速記當然更好，但不會也無妨，即使會，幫助多大也要自己衡量，速記的東西總要還原成正常的文字記錄才能發揮作用，大多數時候，我們用正常的速度就已經能夠記錄我們想記錄的東西了，大不了有個錄音机幫忙、甚至手机錄音，也可以達到目的了，一秒鐘扇動一千下翅膀的蝴蝶時速超過汽車，我們自己扇不動翅膀，但我們打個的士，也赶上了。

另外，我們經常會夸誰記憶力特別好，但我們指的往往并不是單純的記憶力，其實有時候是理解能力，有時候是對某件事情的責任心，有時候是細心或者耐心，這些就是記憶培訓課程不能提供的。

記憶術是存在的，但有多大的用處，要自己判斷，記住1000個小行星的名字，最好的用途就是在很無聊的乘地鐵的時候向女友吹噓，也許比用其他方法哄女孩子要好噢。除此之外，要防止記憶術變成屠龍術，也許真的可以屠龍，但龍卻永遠不會出現。

（日京／編制）