陳心宇:
在過去的10年里,很多受助學生都寫信來,希望知道建立“仲明助學金”的這位企業家是誰。但我受了這位企業家的委托,不能夠透露他的行業和姓名,所以我也只能對大家一笑了之。前不久,新華社突然把這個故事報道出來,所有人恍然大悟:原來他就是碧桂園的“老板”楊國強!
1997年,楊
國強先生來到羊城晚報社,他用非常純朴的語言告訴我們,他要捐錢給學生。他是一位農民企業家,過去曾經得到政府兩元錢的助學金,他說這兩元錢對他來說非常重要,這讓他完成了高中學業,后來他創建了自己的房地產企業“碧桂園”,成為了一位“大老板”。他說,一個人一定要懂得感恩,改革開放給他的企業帶來了戰略机遇,所以當自己擁有財富,就應該回報社會。他當時希望設立一個助學金,專門資助那些貧困家庭出身、沒錢讀書的孩子,每年拿出100万元資助优秀但貧困的大學生。他還說,“除非我破產了,否則這100万我會一直捐下去!”
這里有一組數据,截至2007年5月15日統計,在“仲明助學金”4000名受助學生中,有120人還款。雖然120人很少,但我仍然為這120名受助學生喝彩。因為,楊國強先生并沒有向受助學生提出還錢時限,也沒有法律上的約束,相反,楊國強先生只是用一种道義、誠信來約束受助學生。
在每年“仲明獎學金”發放儀式上,我都會讀楊國強先生的一封信,信里面寫著這么一段話:“在我成長過程中,和你們有一樣的經歷,兄弟姐妹多,讀書時每學期的7塊錢學費都交不起。為了省7分錢的飯錢,我每天都要來回花1小時回家吃飯。我覺得今天我所擁有的一切,很多人都是可以擁有的。因為,社會提供給每個人的机會都是均等的。關鍵是你怎么把握,怎么奮斗。人窮不要怕,怕就怕你志气短,只要有遠大志向,定能找到通往成功的路。正确認識社會,融入社會,擔負起社會責任,立志為社會服務,總有一天會到達成功的終點。說實話,如何走向成功沒有現成的路,路是自己走出來的。對我來說,前人走的路,是可以借鑒的。要胸怀大志,努力工作,靠自己勞動做一個對社會有貢獻的人。”

陳心宇
羊城晚報副總編輯
張富健:
我是在2001年畢業的,作為中專學校很普通的老師,當時一個月收入總共1300元左右。我把要還的錢分成三筆:第一筆錢是還給大學老師,在大學四年級,我們要到上海實習,去的話一個月就要花1000多元錢,我當時家境比較貧困,所以向老師說請假不去實習,兩天之后,老師塞給我一封信,我拆開一看,里面有1500元錢。在我還錢給老師的時候,他對我說過一句話,我印象非常深刻,他說:這個錢是我代表社會資助給你,你要回報的不只是我一個人,而是社會!第二筆錢是國家的助學貸款;第三筆錢就是“仲明助學金”。
我前几年上中央電視台《實話實說》節目,大屏幕出現了“‘仲明助學金’6年資助了3000多人,還款還不到100人”的數据。我當時很惊訝,回來后查了一些資料,原來很多學生不單是助學金沒有還,有些助學貸款也沒有還給國家,我覺得我應該為這個事出一點力。自2004年“仲明助學网”建立起來后,我接触了很多人。我以前很多朋友也是靠仲明助學金完成學業的,但有些人對還款的事情只字不提,也不愿意提起過去的事情,這种人我漸漸疏遠了。我建立這個网站的目的是給大家提供一個交流的地方。盡管有些人在网站上說了很難听的話,但我還是會堅持把這個网站做下去。

張富健
仲明助學會受助學生代表
陳鳳霞:
我和楊先生有一個共同點,回報社會的方式是一樣的。這14年來,我們都是在羊城晚報社等社會各方的幫助下辦學到現在,清新鳳霞中學并不只是我個人的中學,而是包括羊城晚報社和社會各方愛心在內的學校。
我們學校里的一部分學生是家庭非常困難的高中生,我們也与在校免費讀高中的學生簽了協議,協議內容首先是要求學生思想品德好;第二,要好好珍惜這三年的机會;第三,等你們走出社會后,經濟情況變好了,就去幫助社會上的人。
我常想,要以什么方式回報關心、幫助過我的人呢?后來我覺得,建立一間學校,教育學生,知恩圖報,這就是一种非常好的回報方式。我給貧困的學生上課時,不斷重复地對他們說,幫助別人的同時,自己也能得到快樂,現在不是提倡和諧社會嗎?幫助他人形成和諧的气氛,這是潛移默化的。我還跟學生們說,我不需要你們去考清華大學,哪怕你們將來是掃地的,也可以幫助別人。

陳鳳霞
清新鳳霞中學校長、中國著名青年志愿者
易江:
楊國強先生的行為,首先起到了立志作用,那兩元錢的助學金給了他一個奮斗的目標,這兩元錢不是用來養活自己,而是成為他跳躍的台階;第二,就是起了言傳身教的作用,楊國強先生達到這种境界,實際上是推己及人。
說起“回報社會、感恩社會”,可以用八個字概括:各盡所能,各安其位。這可以從四個層面談:第一,通過体面的勞動能夠養活自己;第二,為社會創造財富,比如技術革新;第三,創造周邊良好的環境;第四,追求崇高的回報。這并不是為了得到物質上回報,比如楊國強先生,也沒想過要同學們還錢給他,但不少受資助的學生仍然堅守誠信,用自己的努力回報社會,這就是“追求崇高回報”的后發优勢。
感恩不僅是還款,我們可以感恩生活,享受生活;可以感恩生存———在危机出現的時候,有人拉我們一把;還可以感恩心靈的放飛,互換感恩的心;最后,我們還要感恩自己。中國那么多人,真正考上大學的有多少?雖然我們不是清華、北大的學生,但能擁有受教育的机會,那也是一种幸福。我們一定要走出隧道思維,不要只看到隧道里面的東西,而看不到更廣泛的世界。當你沒有鞋子的時候,你要想,我還有一雙腳,我比沒有腳的人幸福多了。

易江
廣東南華工商學院院長、經濟學家、教授
范英:
這個社會往往很容易跟著坏的東西走,張富建老師的堅持,在困難的時候也沒有丟掉誠實、誠信。我認為,如果一個人沒有誠信的話,不能夠成家立業,不能夠給社會真正的貢獻,楊國強先生也是因為誠實、誠信,才能成為成功的企業家。
滴水之恩,涌泉相報。陳鳳霞老師受到了羊城晚報社的扶助,受到了社會的扶助,在山區獻上了14年的青春,她回報社會就是到山區里教育學生。總之,回報社會的形式,千樣百樣,只要有需要的,都可以在身邊開花結果。

范英
廣東省社科聯副主席、社會學家、教授