深讀指引

遠离市區大規模建廉租房社區或導致教育机會不均等

實習生　陳顯玲　新快報記者　何姍　陳文　攝影　陳顯玲　陳文

盡管金沙洲有不同層次的樓盤集聚，但因為有規模達6000多戶的廉租房社區，在不少廣州人包括廉租戶眼中，一些人已將金沙洲戲稱為了“貧民區”。而另一個廉租房社區所在地同德圍，10多年來集中了大量的解困房及拆遷安置房，且交通、教育、治安、衛生狀況差，早已与“貧民區”無异。這說明因貧富分化而生的“分區居住”已出現。

“分區居住”帶來的問題是社會成員不能平等分享公共資源，其中最大的問題是教育机會不均等。因此將導致社會學上說的“階層再生產”，即窮人的孩子因無法享受好的教育而無力改變貧困的命運。

“知識改變命運”，教育公平本來是促進社會公平的最重要手段，教育也是促進人向上流動的最重要的社會机制，因“分區居住”導致的教育不公平將加劇貧富分化。因此，一些規划專家提出了“大分散、小集中”的新社區建設思路，以讓窮人与其他人無差別共用公共資源。

上圖：金沙洲新社區附近公交站每天擠車回市區上學的孩子。

上圖：穿著不同校服的景坤從市里的學校轉到金沙洲的沙鳳小學。  

清晨6點，金沙洲路公交站熱鬧起來。

12歲的景坤斜背著書包，擠到二三十個學生中間，扭頭向車駛來的方向張望。

429路出現了，人群突然活躍起來，大家喊著“沖啊，沖啊”，都像“暴力王”一樣往車上擠。一米左右的景坤被一個高個子女孩推到后面，又沒有搶到座位，景坤開始了一個多小時的顛簸，他把這种日子叫做“夾心餅干”旅程。

隨著金沙洲新社區大批人群的入住，每天發生在公交站的這一幕讓人看到了這個廉租房社區的教育窘況。

景坤：還是原來學校的老師好

一個月擠公交車上學的日子把景坤折騰得“不想再提那段日子”，轉學到沙鳳小學后，距离金沙洲新社區步行只要15分鐘。

新社區小學要9月才開學，景坤暫時先在沙鳳小學上學。

搬來一個多月，新家的客廳只有一把椅子和一張吃飯的桌子，臟衣服扔得到處都是。景坤身上的校服磨破了褲腳。景坤說話聲音不大，總像嘴里含了東西，但他大聲地說過兩三次“新社區住的都是窮人，但我家不是”，小男孩固執地划分著自己和這里的不同。

“我們學校一個教室一部電視，他們沒有電視”，景坤在用觀察別人學校的眼光打量著自己的新學校。上完一上午課，景坤覺得還是原來學校的老師好，“原來老師發音都很標准”。“L-ang，狼”，景坤夸張地重复著剛才語文課上老師發錯的字音。

“我們學校和市區的一些學校還是有差距的，師資也不足”，沙鳳小學副教導主任認為。“但還是喜歡在這邊上學，出去上學實在太遠了”，景坤害怕了擠車的日子。

陳阿姨：新社區學校剛成立，我怕師資不完善

租戶蘇阿姨与儿子相依為命，儿子在市里讀初中，“每天來回車費至少四塊錢，中午餐在外面吃，最便宜的要六塊錢，一天開支也要十塊。我又沒找到工作。不過自己不吃也得供孩子讀書。”阿姨臉露為難之色：“新社區中學開學就回來讀，至少省了車費和午餐費嘛。”

4區11棟的陳阿姨有著不同的想法，她的儿子在培英中學上學，看著新社區的中學一天天建成，陳阿姨決定不讓儿子轉回來讀小區的中學。

雖然陳阿姨沒有工作，丈夫在一家中學做雜務，但她還是希望給孩子最好的學習環境。“我儿子現在讀的學校很好，新社區的學校剛成立，我怕新學校的師資不完善”。