7成半城市青少年變“四眼”

■新快報記者　梁瑜　通訊員　盧贇凱

75%的城市青少年患近視，而同齡農村青少年的近視率是38%。這是日前由中山大學中山眼科中心發起的“儿童視覺關愛行動”廣州啟動儀式上公布的最新調查數据。同時，在對廣州立賢學校進行的視力普查中發現，600名學生有395名是近視患者，但只有不到1/2的視力缺陷學生配戴了正确的處方眼鏡。中山大學眼科中心主任葛堅教授指出，這和城市孩子課業負擔過重有關，而家長在幫助孩子預防治療近視過程中，也存在不少誤區。

誤區一　一味依賴眼保健儀

“有用過一些眼保健儀，是我媽媽買給我的。”一位近視200度的學生這樣告訴記者。

葛堅教授接受記者采訪時稱，外用的眼保健儀對近視只是起理療作用，只能對舒緩眼疲勞有些許幫助，但對已經形成近視眼者沒有治療效果，目前近視矯治手段還是配戴合适的眼鏡。作為醫生，他不主張使用這些儀器。他指出，一些學生家長被某些不實的廣告宣傳誤導，按理說，這些眼保健儀應屬醫療器械，但多數卻只能打“健字號”作為保健用品，由于其缺乏臨床實驗對比，無法證明其對近視的療效，因此家長不應一味依賴眼保健儀。

葛堅教授指出，有意識地注意用眼衛生，如培養健康科學的用眼習慣，每工作（上課、做功課、用電腦等）45-60分鐘就休息10分鐘，并增加戶外運動，這樣簡單的方法比眼保健儀更為實用和有效。

誤區二　近視不辨“真”“假”

記者在立賢學校的視力檢查現場隨机采訪了一位初一女生，她告訴記者，自己配戴的近視眼鏡有100多度，但這都是通過視力表簡單檢驗后配的，也不知道自己是真性近視還是假性近視。

中山大學眼科中心預防眼科黃國富醫學博士指出，很多學生家長不辨真性近視与假性近視，發現孩子視力下降要么放任不管，要么隨便配副眼鏡就算。而中小學生處于視力變化階段，要辨清視力下降是因真性近視還是假性近視。假性近視者并不需要配戴眼鏡，而是每晚用解痙眼藥水進行治療、平時注意用眼衛生即可提高視力，以防變成真性近視；真性近視者則只能配戴眼鏡。黃國富醫學博士稱：“孩子如果是假性近視，卻因不正規治療而配戴了眼鏡，時間長了由‘假’變‘真’就很可惜了。”

黃國富博士提醒，沒經過科學驗光就配戴眼鏡但度數不深、近視時間不長的孩子，可抓緊時間到正規眼科治療，有的孩子經過藥物治療還是可以恢复視力的。

誤區三　該戴眼鏡不愿戴

“醫生叫孩子要配戴眼鏡，可是我們怕孩子一旦戴了眼鏡就摘不下來，越戴越深呀！”家長劉女士對記者表示了自己的擔心。

黃國富博士指出，真性近視的治療方法就是配戴合适的眼鏡，但不少孩子及家長并不知道配戴眼鏡對真性近視起治療作用。只要配戴的眼鏡是合适、正确的，且注意視力保健，眼鏡度數沒有越戴越深的理由。有的孩子需要适時更換眼鏡的原因，是和其他因素（如不注意限制用眼時間、不注意眼保健等）有關，一般12歲以后的青少年視力會相對穩定。而且，如果發現近視度數有改變時，應及時更換合适眼鏡。

誤區四　簡單驗光

“街上的眼鏡店就可以驗光配鏡了，有的也用了電腦驗光，還用到醫院排隊驗光那么麻煩嗎？”家長張女士打算帶上小學的孩子到眼鏡店配鏡，她認為那樣更方便。

記者發現，眼鏡店的驗光配鏡一般分三步：先查視力表，再電腦驗光，最后插鏡片決定眼鏡度數。黃國富博士指出，這三步驗光程序有一定的适用性，但對中小學生和复雜情況則易產生較大誤差。

他指出，醫院正規驗配流程分四步：先進行眼部檢查排除影響視力的疾病，再人工散瞳檢影驗光，接著進行電腦驗光，最后插片試戴眼鏡10-15分鐘。當客觀的電腦驗光和檢影驗光与主觀的插片試戴結果相差較大時，還需要等瞳縮回后第二天再驗一次，最后才能确定适合的眼鏡。因此黃國富博士建議，复雜情況（度數深、散光大、雙眼視力差別大）者、年齡低于12歲的青少年還是應該到正規醫院眼科進行嚴謹的驗光配鏡。

 （編輯：子琦）