上圖：粵劇名伶"紅線女"的弟子歐凱明認為，如果廣東孩子只知京劇，不懂粵劇，將是一种悲哀！

■新快報記者 方軼

2月21日，教育部下發了開展京劇進中小學課堂試點工作的文件，決定將京劇納入九年義務教育階段音樂課程中。文件指出，根据不同學段學生的具体情況，將15首京劇唱段安排在一至九年級。為進一步做好京劇進中小學課堂工作，教育部決定于2008年3月至2009年7月在包括廣東在內的10省市開展試點工作，并在試點的基礎上逐步在全國推開。

該政策一出台，就引起了社會各界的關注和熱議，其傳承民族傳統文化的宗旨為人稱道，但其頗有點行政命令、“一刀切”的做法又引來不少質疑。

疑問1

為何是樣板戲？

在15首入選經典唱段中，《都有一顆紅亮的心》、《窮人的孩子早當家》、《甘洒熱血寫春秋》等均是產生于特定年代的樣板戲。讓孩子學樣板戲受到了很多人的質疑。

署名“秋風”的作者在某報發表的文章中表示，樣板戲產生于特殊時期，反映的內容都是暴力革命与階級斗爭，劇中主角都是高大全形象，故事是你死我活的戰斗、斗爭，唱段主要是表現仇恨；學生由此學到的是毀滅京劇的偽京劇，而不是真正具有經典意義的京劇。他們學到的不是优秀傳統文化，而是反傳統文化的文化。

湖北省京劇院院長，著名的京劇表演藝術家朱世慧說：“我覺得這些曲目非常好，既有傳統的，也有現代的，既有唱的也有念的，而且我發現低年級的以現代劇為主，离時代不遠，而且琅琅上口、不難學習。比如一年級的《報燈名》，可能對低年級的學生來說有种親切感，年級越高，曲目就偏向复雜和傳統。這种安排很适當。”

“樣板戲雖然琅琅上口，但离國粹京劇已經有距离了，最大的問題是唱詞的內容，報仇革命的成分居多，這樣的內容教給小孩子，很可能對小孩子產生負面的影響。”陳先生的孩子今年讀五年級，他對要讓孩子學習樣板戲表示擔憂。

疑問2

為何只是京劇？

是全國都學京劇，還是從地方特色出發成為人們爭論最多的焦點。雖然大家都知道京劇是國粹，但在“傳承民族优秀文化”的帽子下，人們似乎找不到非要一刀切學京劇的理由。

“這個政策說明國家更加關注傳統文化，就這一點我非常支持，但是要求各地統一學京劇的做法值得商榷。”著名粵劇大師紅線女前輩的弟子之一、國家一級演員、著名粵劇文武生歐凱明說，“中國戲曲文化博大精深，又有強烈的地方特色，為什么要局限于京劇這一個劇种呢？在我看來，最好的做法是結合地方特色，雙管齊下，既介紹京劇，也介紹地方劇种。如果到時候各地的孩子只知道京劇，而不懂地方戲，對民族文化的多樣性來說，豈不也是悲哀？”

對南粵廣東來說，誕生于、流傳于北方的京劇更顯得“遙不可及”。“很多老人家都是只看粵劇，只喜歡粵劇，很少接触京劇，我們也只是在樣板戲年代听過樣板戲，何況現在的小孩子。”廣州市鐵一小學的一位老師說。“比較京劇和粵劇，我們肯定更傾向粵劇。”天河中學初一年級的一名學生說。

而据報道，教育部表示，目前只試點推廣京劇，并不考慮其他劇种。

疑問3

為何要進課堂？

“讓京劇進校園，傳承傳統文化是不錯的，但是不能進課堂，以固定課程這种方式。”廣州大學附屬中學校長鄧云洲認為，所謂進課堂的知識，應該是每個學生必須學習、掌握的基本技能，是對整体、綜合發展有必要的東西，京劇顯然不屬于這個范疇。“而像之前結合時代發展作為新課程的學習內容，如計算机，就是非常有必要的，因為使用計算机有將要成為現代人必備的技能的趨勢，而事實也确實如此。”

“京劇和書法雖然都是傳統文化，但在進課堂上，也不可相提并論。”鄧校長說，“僅從高考上看，字寫得又好又快，卷面整洁，改卷老師不僅看得清楚，而且看得舒服，考試的分數也會拿得更高。大的來說，文字是文化傳承的載体，寫字也是每個人都應該具備的技能，寫得好就說明這個技能掌握得更好。”鄧校長表示，早在2005年，廣大附中就開設了書法課，比廣東省教育廳提出的書法進課堂早了兩年。

“用上課的方式是必要的，但是不要納入考試的范圍。”歐凱明認為，上課能夠讓孩子有机會了解京劇和戲曲，了解了才可能產生興趣，而考試則不利于學生的興趣發展。天河區少年宮的一位負責人表示，“學不學京劇應該主要從孩子的興趣出發，以課外興趣小組的方式說不定是更好的選擇”。

疑問4

師資何處來？

除了“要不要”、“為什么”等一系列關于該政策的目的性等受到質疑外，“怎么做”等可行性的問題也受到關注，成為可行性最主要決定因素的“師資”自然成為熱議的焦點。

“我覺得京劇進課堂未必能走得長遠的第二個重要原因就是缺乏師資。”廣州大學附屬中學鄧校長說，“學校一時到哪里去找那么多會京劇的音樂老師，就算是臨時培訓，也是杯水車薪。”廣州鐵一小學的一位老師表示：“很多從音樂學院畢業的老師都沒學過京劇，現在急忙送去培訓上崗，老師也是半吊子，怎么能吸引學生的興趣，教好這門課呢？”也有老師認為，師資方面存在的問題并不大：“可以在一些京劇藝術團体聘請老師，原來有音樂基礎的老師學起來應該也不會很困難。”

按照廣東省教育部公布的時間表，3月份將選派老師到北京參加培訓，4月就正式操作。

（編輯：Winzi）