疑問二

陳文真离校前為何頻繁轉班？

在采訪中，陳文真的父親陳朗說，陳文真從高一升入高二的時候一開始被安排進了11班，但稍后又轉去了3班，呆了不久后又去了4班，最后又轉去5班，而頻繁轉學的原因是因為“成績不好，老師不

對于該生頻繁轉班的問題，該負責人解釋，陳文真是体育特招生，因高一年級沒特設体育班，所以讀普通班，從高二開始才專設体育班，但是他在体育班讀了一個月，他覺得身体有問題，自己提出轉入高二3班（注：政治班），所以，并不存在多次轉班的說法。

疑問三

高二年級老師曾打擊陳文真？

陳朗告訴記者，陳文真曾在校外被四五個人打過，后來自己帶著陳文真找到高二年級一老師要求處理，可是，該老師說話很難听，某些言辭可能深深地打擊了陳文真。

記者在雷州當地的网絡論壇———“雷州壹网”上查到，同樣是這個高二年級老師，早有學生發帖表達對他的強烈不滿，該帖提到“有個女生夾了個發夾在頭上，（被他說）是不是想勾引男人”，跟帖者則紛紛貶損該老師。

對于這位高二年級老師的某些話語和做法，該負責人也作了回應，在他看來，這位高二年級老師責任心很強，很有魄力，無論是教師還是學生都很服他，也許他對個別學生要求過嚴，“這是高二年級最好的老師之一”。

專家分析

暴力文化是血案的主要誘因

———中國政法大學教授、青少年犯罪研究所所長　皮藝軍

暴力案件的發生往往具有突發性和偶然性，但卻可以在一定程度上透視出一個社會或一類人群的价值取向和精神狀態。青少年暴力案件的增加，是和現在普遍存在于青少年中的暴力傾向密不可分的。

這背后主要的原因，是暴力文化已經成為部分成年人生活中不可缺少的文化享受，暴力文化的商品化自然成為商家的最大賣點。雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，但在現實中卻基本沒有可操作的限制性規定，對此還基本處于放任狀態。雖然我國一直都在限制色情和暴力內容的傳播，但在實際做法上往往是限制色情不限制暴力。

另外，在青少年暴力犯罪背后的精神動力就是出于所謂的英雄崇拜。在他們所謂的英雄崇拜中，孩子們感受更多的是一個人有了力量后就可以得到很多東西，而且從中能找到自尊感。現代社會對自我實現的要求越來越高，并不是像有的心理學家所說的那樣只有少部分人才有實現自我的需求。表現在孩子的暴力犯罪中，如搶劫、殺人等，他所想獲得的并不僅僅是物質的占有、對他人的傷害，很多時候還有對自我的肯定。

還有就是現在各种各樣的社會變化和社會問題使整個社會的价值觀變得混亂。孩子世界中的暴力傾向很大程度上是現實世界的投影，當然這是更深層的問題，值得我們深思警醒。