政協委員針對“粗暴導師”問題遞交建議
新快報記者 陳紅艷 實習生 廖銀洁
近日，中山大學艾云燦教授“精神虐待”研究生一事余波未了，中國政法大學又發生“楊帆事件”。這兩起事件，均引起了公眾對高校導師与研究生關系的高度關注。
昨日，省政協委員、華南師范大學宣傳統戰
部部長林偉健，向本次省政協大會遞交《導師須善待學生———關于重視處理好導師与研究生關系的建議》。他指出：“大學校園中師生關系緊張，尤其是導師与研究生關系緊張，已不是個別案例！導師將研究生視為廉价勞動力、強占學生研究成果的現象并不鮮見！”他提議建立導師与研究生雙向選擇机制。
導師強占學生研究成果
林偉健指出，目前有些導師將研究生視為廉价勞動力，導師成了學生的“老板”。他說，導師手頭上有課題、有項目，讓研究生為其搞項目研究、課題開發，這對研究生本是學習、提高的机會。但是，有些導師在研究過程中重點不在指導研究生，而是讓研究生為其打“下手”，結果雙方就產生了“勞資矛盾”，師生關系自然就惡化了。
林偉健還指出，有部分導師還存在侵占學生研究成果的現象。“有些導師只要研究生一寫出論文，就強行要聯合署名，甚至還非要做第一作者。更有甚者，有些導師只因學生未經其同意就獨自發表論文而大動肝火。”林偉健說，“這樣的導師在學生心目中的形象肯定大打折扣，這樣的師生關系也難以和諧。”
“粗暴導師”并非個案
林偉健在建議中還提到，有的導師在學生出現問題時，只會用簡單、粗暴的態度對待。他說：“學生畢竟是學生，在一些事情上處理欠當，也不足為奇。作為老師，本來就有責任教學生做事做人。但有的導師會因此訓斥、辱罵學生，雙方因此發生肢体沖突的事情并不鮮見。”他還說，這种現象在多所高校都存在。
林偉健很誠懇地指出：“現在很多研究生在象牙之塔中苦讀十几年，未諳世事，生活能力、處事能力并不高，導師應在這方面多作引導。但很多導師只上專業課，并不關心學生的思想、心理狀況，更沒教育學生為人處事。”
圖：本報在今年1月4日A10版報道了導師艾云燦“虐待”學生事件。
