新快報記者　尹來　實習生　黃文杰　通訊員　何宇鴻

今年高考是廣州市普通高中新課程改革后的第一年高考。昨天下午，廣州市教育局舉行了廣州市普通高中新課程實驗總結大會。根据廣州市教育局的調查，新課改三年，無論是老師還是學生都認同，“考分第一”的評价學生方式已經得到了根本改變。26％的學生和21％的

學生最愛實踐性作業

“摸著石頭過河”的新課改到底成果如何？廣州市教育局深入全市144所普通高中進行調查，結果顯示，85％的校長認為，“与課改前相比，學校老師在教學方式上發生了變化”。其中，14％的校長認為，“教師更注重引導學生主動學習”，而71％的校長認為“課堂上教師講，學生听的現象正在減少”，只有15％的校長認為，“与課改前相比沒有變化”。

相應地，學生們的家庭作業也在慢慢變化。“不像以前了，還是背啊，或者只是做試卷。”執信中學一位高一學生表示，在學語文“傳記”內容時，老師就要求他們給同學寫一部“他傳”，學《歌詞四首》時，就讓學生們來創作詩歌。“比以前學古文一味地講解詞義，背誦原文要有趣多了”。

調查也顯示，“練習記憶為主”的作業比例正在下降，由課改前的84.3％下降到66％，而“讀書思考”、“實踐性作業”正在成為學生們最喜歡的作業形式，喜好比例均為43％，其次為“小組討論”、“搜集整理信息”、“練習記憶為主”和“撰寫論文報告”。

上圖：課改三年，“考分第一”的評价學生方式已經得到了根本改變。新快報記者　宁彪/攝

政治課開始与時俱進

課改的結果不僅僅使人的觀念在變，學生們對課程的感覺也在切切實實地起變化。“与社會、生活更貼近”是新課改后學生對于高中課程設置的最大体驗。

市教育局對高中三年學生學習過的14門課程，按照學生“最喜歡的”、“最不喜歡的”、“壓力太大的”、“內容偏多的”、“內容太難的”、“實用性差的”六個項目進行了排名。結果發現，在課改前被學生認為“最八股”，“最不受歡迎”的政治課，已經退居“最不喜歡”科目的第五位，這顯然与課改后政治課難度相對中等，內容又更加貼近學生生活有關。比如“神六”、“奧運會”等內容都在政治課中有所体現。而以往被認為是“最容易學”的語文科目，則在新課改之后，取代化學科目成為“壓力很大”的課程，這顯然与課改后，語文“內容偏多”、要求變深有關。

選修課模式受到好評

不用參加統一考試，只要參与活動、記錄結果，就能修滿學分。這樣的選修課模式也日益在學生當中獲得好評。“比如我們學校，最受學生歡迎的選修課就是關于生態番禺、環保方面的。”廣東仲元中學校長古殷表示，學校曾有個選題，就是關注學校周邊的一條河流的生態情況，并提出保護方案。結果不少高一、高二的學生的調查報告水平都很高。

据統計，三年來，全市超過85％的普通高中都開設了校本課程，多的甚至超過200門，其中58％的學校校本課程甚至能讓學生們自由“走班”，不以行政班為單位上課。