精彩案例
1
春秋時代，鄭國大夫子產某日外出，听到婦人哭亡夫，便停車細听，不一會儿，派人把她捉來審問，她果然招供，謀害親夫。
點評：子產明察秋毫，听聲音就破獲一件殺人案，似乎應該贊揚。可是在韓非子眼里，子產的做法卻是不對的。韓非子認為，犯罪事件
一定要親自听、親自看，才能察覺，那么能夠舉發的違法事情就會少之又少。在韓非子眼里，子產做的是將軍的事情，而不是元帥的事情，他質疑說：“不任用司法官，不實施各种考察的方法，不發揮法令的功能，只想憑借自己敏銳的觀察和判斷，竭盡所能，去伺察罪惡，不是太不懂管理之道嗎？”
2
現實工作中經常出現這樣的現象，上午，張經理對小李說：“請你今天做一個市場調查，統計一下我市几家大型超市飲料的定价范圍!”下午，見到小王后張經理卻又把同樣的任務交給了小王。
點評：張經理對小李和小王進行重复授權，結果造成小李、小王之間的猜疑，怀疑自己的能力不行，甚至認為張經理在無事生非，在制造同事之間的矛盾，小李、小王的工作積极性也因此下降，工作成績黯然無色。管理者可能只是在口頭上隨便講講，但是下級員工就會在領導語意不确的情況下，都以為這是領導交給自己的任務而開始工作。這樣就會出現雙頭馬車，造成公司資源的浪費，甚至造成公司員工的不團結。
3
樂載兵問听眾一個人在一分鐘里最多能鼓多少下手，一個說101下，一個說120下，一個說180下。結果樂載兵叫三個听眾上台表演，結果三個人分別拍了200下，193下和300下。
點評：在沒有目標激勵的情況下，一般人可以鼓180至250下之間，而在提出有挑戰性的目標的情況下，可以鼓到350至550下之間，在提出极度的挑戰的情況下，可以鼓到800下。如果說鼓到500下以上可以獎十万元，80%至90%的人都可以做到。因此，能力和潛力之間的差距非常大，要激發人的潛力就要學會激勵。
