張永琪
湖北襄樊市22日下起大雨，第36中學在校內洪水不斷上漲，學生安全受到嚴重威脅時，仍然不停止上課，致使1500余名學生被1米多深洪水圍困，幸有消防官兵用兩條繩索搭起生命通道，花了一個多小時時間，才使被困學生脫离生命危險。（7月23日楚天都市報－湖北消防用兩條繩索救出1500名被困學生）
筆者生活在沿江
地帶，深知暴雨的厲害。同樣處于沿江地帶的襄樊市36中，也應有暴雨襲來的体驗。但他們在暴雨襲來、校內洪水猛漲之時，對此全然不顧，仍要“堅持”把一堂課上完，此舉令人有諸多不解。
其一，1500條生命遭遇危險時，為何還要把一堂課上完。當日上午，同學們冒雨赶到學校時，學校操場只有少量積水。但隨著暴雨越下越大，校內積水快速上漲。在這种情況下，校方應該像對待地震一樣，立即停課，組織學生撤离。但校方非但沒有這樣做，仍然堅持上課。當上完課之時，一樓教室進水已達1米。難道老師腦子進水啦，宁愿站在齊腰深洪水之中，也不肯停止上課？
其二，校方自身為何無動于衷，只待消防官兵赶來施救。洪水襲來，災難當頭，地勢低洼的學校自身理應爭分奪秒，組織學生迅速脫离險境。但襄樊市36中選擇報警，單一等待他人幫助。假如消防官兵不能及時赶到，或者當其赶到時，已經錯失最佳施救時机，那么這個后果該會多么嚴重，校方怎能擔當得起1500名學生生命的代价？
其三，已是暑期，為何會有1500名學生上課。教育部已經三令五申，不得利用暑假期間給學生上課、補習。然襄樊市36中暑期上課學生多達1500名人，這是為什么？退一步來說，即使其中有一些是畢業班的學生，那也不會有如此之多。再說，即使是畢業班學生，也應執行教育部的規定，難道他們就不怕王法？
襄樊市36中的“机械教學”，道出這樣一個嚴肅話題，是1500名學生的生命安全重要，還是堅持把一堂課上完重要？南方地區的雨雪冰凍災害和四川地震災害發生后，各地都制定了應急措施，把最大限度減小災害對人民生命財產的損失放到突出地位。但從襄樊市36中的行為中，無法看到應急措施在起作用，這种漠視生命安全的行為，已涉嫌違法，需要追究相關人員的責任。
不僅如此，四川都江堰“范跑跑”事件發生之后，教育部修訂了《中小學教師職業道德規范》，《師德規范》增加了老師要“保護學生安全”的條款。要求在遇到險情時，老師首先要保護好學生的安全。襄樊市36中在洪水襲來之時，惊現“范跑跑”幽靈，竟把“保護學生安全”放在次要位置，顯然与《師德規范》相背离，這同樣需要追究相關責任人的責任。
（編輯：楊日）
