張永琪
湖北襄樊市22日下起大雨,第36中學在校內洪水不斷上漲,學生安全受到嚴重威脅時,仍然不停止上課,致使1500余名學生被1米多深洪水圍困,幸有消防官兵用兩條繩索搭起生命通道,花了一個多小時時間,才使被困學生脫离生命危險。(7月23日楚天都市報-湖北消防用兩條繩索救出1500名被困學生)
筆者生活在沿江
地帶,深知暴雨的厲害。同樣處于沿江地帶的襄樊市36中,也應有暴雨襲來的体驗。但他們在暴雨襲來、校內洪水猛漲之時,對此全然不顧,仍要“堅持”把一堂課上完,此舉令人有諸多不解。
其一,1500條生命遭遇危險時,為何還要把一堂課上完。當日上午,同學們冒雨赶到學校時,學校操場只有少量積水。但隨著暴雨越下越大,校內積水快速上漲。在這种情況下,校方應該像對待地震一樣,立即停課,組織學生撤离。但校方非但沒有這樣做,仍然堅持上課。當上完課之時,一樓教室進水已達1米。難道老師腦子進水啦,宁愿站在齊腰深洪水之中,也不肯停止上課?
其二,校方自身為何無動于衷,只待消防官兵赶來施救。洪水襲來,災難當頭,地勢低洼的學校自身理應爭分奪秒,組織學生迅速脫离險境。但襄樊市36中選擇報警,單一等待他人幫助。假如消防官兵不能及時赶到,或者當其赶到時,已經錯失最佳施救時机,那么這個后果該會多么嚴重,校方怎能擔當得起1500名學生生命的代价?
其三,已是暑期,為何會有1500名學生上課。教育部已經三令五申,不得利用暑假期間給學生上課、補習。然襄樊市36中暑期上課學生多達1500名人,這是為什么?退一步來說,即使其中有一些是畢業班的學生,那也不會有如此之多。再說,即使是畢業班學生,也應執行教育部的規定,難道他們就不怕王法?
襄樊市36中的“机械教學”,道出這樣一個嚴肅話題,是1500名學生的生命安全重要,還是堅持把一堂課上完重要?南方地區的雨雪冰凍災害和四川地震災害發生后,各地都制定了應急措施,把最大限度減小災害對人民生命財產的損失放到突出地位。但從襄樊市36中的行為中,無法看到應急措施在起作用,這种漠視生命安全的行為,已涉嫌違法,需要追究相關人員的責任。
不僅如此,四川都江堰“范跑跑”事件發生之后,教育部修訂了《中小學教師職業道德規范》,《師德規范》增加了老師要“保護學生安全”的條款。要求在遇到險情時,老師首先要保護好學生的安全。襄樊市36中在洪水襲來之時,惊現“范跑跑”幽靈,竟把“保護學生安全”放在次要位置,顯然与《師德規范》相背离,這同樣需要追究相關責任人的責任。
(編輯:楊日)