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時逢高考、中考錄取時間,招生工作引來許多關注,當然,也有許多看起來不那么美妙的事情。比如河南省遂平縣一所中等職業學校的教職工們就沒過好這個暑假,校方給包括保安在內的所有教職工都下發了招生指標,要求“每人招6個學生”,每少招一個就要罰款；如果一個也招不到,還要停崗。以至

有招生累得做夢也擔憂的學校,也有招生火熱以至于應接無暇的學校,后者一般屬于那些名校。名校也分等級,以高校而論,北大、清華這樣的屬于第一梯隊；然后是屬于第一批211工程重點大學的第二梯隊；還有各批次的重點大學隊伍以及二類本科、三類本科、獨立學院等等不一而足。對于一個學校的招生工作來說,總是希望生源穩定,因為好的生源不但可以給學校帶來榮譽,更能帶來許多看得見或者看不見的好處。譬如教育部和省財政、市財政的撥款,譬如各种共建項目,等等。這也是為什么每年高考結束以后,招生大戰隨即全面展開的重要原因。越是同質學校較多的領域,競爭就越激烈,所以一些招生工作人員往往會對考生發放一些推荐表,許下一些优惠,以讓考生報考本校。

最近發生在順德一中的華中科技大學“招生門”就特別熱鬧,起因是順德一中有17名考生超過了華中科大招生工作人員所許諾的保證錄取的分數線,卻最終沒有被錄取,但華中科大招生机构并不承認有過此類許諾。事情愈演愈烈,“招生門”也就出現了。其實,“招生門”并非某一所大學的專利,早在2004年,北京航空航天大學就上演過,還被央視《焦點訪談》抓了一個現行,當時是一個招生人員手握錄取通知書索賄10万元,一時輿論大嘩,連校長也出面公開道歉。應當說,“招生門”是個連環套,一下子就套住了好几方,最后是學校和考生雙輸。

只要有空間,潛規則就會止不住生長。當前中國的招生制度可謂“計划”与“市場”并存:有的是定有國家、地方指標計划,對于名校來說,可控的那一點點計划就是可用之權,而對計划堪憂的學校來說,就得想方設法完成計划,計划完成得好,專科才能變本科,本科才能上批次；有的是沒有什么計划,或者是在國家計划外運行,爹不管、娘不疼,也就自己奔波找學生了,這就是出身不同的好命与苦命。“招生門”在這种不規則的空間中,不在此地上演,也會在彼地上演,只看旁人知道与否罷了。

（編輯：楊日）