洪巧俊

上海部分小學為了避免學生意外受傷，不准到操場玩耍。對此，部分家長表示小孩要會玩，消极保護不好，學校這樣是在“圈養”學生，教育部門亦稱下課不准小朋友玩違反了《未成年人保護法》。 （4月16日《東方早報》）

學校“圈養”學生決不是上海部分學校，這种現象在全國也相當普遍。其實不是學校

可以這樣說，大多家庭是在“圈養”孩子，我們的孩子除了在幼儿園能生動活潑地跳上跳下，從進小學到高中畢業，有几個孩子不是在“圈養”中長大？孩子讀小學一年級就被分數和作業壓得抬不起頭來，我從來不要求讀低年級的女儿考90分以上，孩子懂了就行，再說馬虎也是孩子的天性，馬虎扣分并不重要，孩子沒讀懂才是關鍵。但孩子沒考上90分老師要求重考，這就反而增加了孩子的負擔。因此，學校抓得緊，家里也不得不抓緊，孩子回家也就只有坐下來認真做業，“圈養”也就自然形成了。記得我們讀書的時候，學校的操場就是孩子們追逐狂奔，無規無束的場所，回家書包一放就在外面狂野。如今學校不讓“狂”，回家又不讓跳，孩子的体質差也就并不奇怪。

“課外活動有利于孩子們的身心健康”，老師們誰不懂這個道理。現在的孩子大都是獨生子女，“小皇帝”一個，出了事把孩子弄傷了，不管是什么原因，家長一般會說老師監管不力，老師是有苦難言。所以下課了，孩子們只能在走廊上來回輕輕地走動，或坐在教室里聊天；放學了，老師們站在階梯邊、大門邊，組織學生們排隊有序地走出教室、走出校門，不能有半點閃失。

應該說，如今我們孩子多了些犬儒，卻少了一种野性，更少了野蠻体魄。學校、家長片面追求升學率，在學校有做不完的作業，回家亦在父母的督促下完成諸多額外功課。尤其是面臨高考的學生，甚至連扭扭胳膊踢踢腿的時間都沒有，遑論体育運動鍛煉身体？報道說，自1985年以來，中國學生体質健康狀況連續18年呈下降趨勢，尤其是2000年以來，6到18歲的學生中，肥胖生高達15％。更令人擔憂的是，一些原本在中老年人身上才出現的如高血壓、高血脂、冠心病、糖尿病等与肥胖相關的病症，近年來在青少年身上也時有發生，患病年齡提前了10到20年。“圈養”的學生能不肥胖病多嗎？這些体弱的孩子，在今后的人生中能克服困難和人生障礙嗎？

“圈養”會讓更多孩子犯抑郁症，甚至走上自殺之路。同日的 中國青年報報道，4歲開始讀小學，連跳兩級后8歲讀初中，12歲又以初中第二名的成績保送入當地最好的高中譚瑤，一直被稱為神童。但3月6日，14歲的她自殺了。留下絕筆：“我在學校里其實一直承受著巨大的壓力”，“我現在真的覺得很累、很累，我要好好地休息一下了。” 譚瑤的不歸路應該給我們警醒！

毛澤東同志早在1917年發表的《体育之研究》一文中，就大聲疾呼：“欲文明其精神，先自野蠻其体魄；苟矣，則文明之精神隨之。”如今的孩子大多沒有野蠻其体魄，“圈養”是最大的過錯，那么，這個過錯又有誰來承擔呢？