陳一舟
高考成績將成為學生隱私，任何單位不得公布……配合山東省初高中的素質教育改革，山東省今年高考招生也將有重要舉措，從根本上解決各地炒作高考錄取率的做法。（《齊魯晚報》1月17日）
將高考成績作為個人的一項隱私，從理論上講這是一件好事，一方面可以遏制學校、社會炒作高考狀元、錄取
率等不良現象；另一方面，也能大大減輕學校的升學壓力，有利于素質教育的實施。
但令人奇怪的是，這項改革舉措卻沒有得到社會的廣泛認同，這是為何呢？
其實，問題不在于這項改革本身，而在于目前我們還缺乏實施該項措施的大環境。
在當前的高考体制下，如果將高考成績隱私化，不對外公開發布，這勢必給一些人暗箱操作留下契机，滋生更深層次的腐敗。也正因如此，人們對此項改革頗為擔心，在他們看來，宁愿不要個人隱私，也要考試招生的公開、透明和公平、公正。
因此，在討論這項改革前，我們必須先要擁有一支獨立于考生群体和教育招生錄取部門之外的“第三方力量”，對整個高考錄取的全過程進行監督，确保錄取的公平公正。要將封閉的招生錄取工作流程透明化，從關起門“招生”轉變為敞開門“錄取”，引入媒体的信息采集和發布机制，從而确保公眾的知情權和監督權。
否則，如果一味強調高考成績隱私化，而相應的制度設計跟不上，應該公開的信息不夠公開，如多少分數上什么樣的學校、有多少人達到錄取線、錄取的狀況怎樣……這些信息都處于一种保密狀態，那這樣的改革，對大多數考生來說，未必是一件幸事，自然還是不改革的為好。
來源：新華网
（編輯：楊日）
