茅于軾認為提高學費可解決窮人上大學

新聞摘要：“大學學費要提高，很多人反對，我是贊成的。”5日上午，經濟學家茅于軾做客某論壇時說，目前的中國高校里，窮人孩子的比例只占到10%—20%。如果高校學費降低，是讓

茅老的這一觀點，再次引起激烈爭議，今選登一些精彩評論以饗网友。

精彩評論

先保證窮人上得起學再談提高學費

“通過提高的學費，以增加更多的獎學金和助學貸款”，從理論上說不失一個解決窮人上學的好辦法，但從實際情形來看，并不現實，其一，學費提高的那部分真的能增加到獎學金和助學貸款里面嗎？其二，在“獎學金”、“助學貸款”等助學項目尚不能正常發揮作用的情況下，提高學費真的能擔當起讓窮人子女讀得起書的重任？む全文め

茅于軾先生到底怎么了

要知道，不要說這些由學校、企業多收的錢，即便是國家財政收入，這些年增長的速度那么快，又有多少是用到窮人身上的呢？特別是地方新增的財力，哪個地區不是大頭變成了公務員的工資、獎金、補貼了呢？所以，茅老的觀點，是否有點天真呢？む全文め

且慢向茅于軾先生“拍磚”

而茅于軾先生的思路，顯然是希望以提高學費的方式，使學費等于或接近“生均成本”，取消對有能力支付高學費的富人的暗補，轉移出來的公共經費，則用于對貧困學生的助學金、獎學金及助學貸款。這樣的思路不但于理有据，在美國等發達國家也得到過很好的實踐。む全文め

大學學費無關“富人搭窮人便車”

大學教育關系到國家人才的培養、文化的傳承，這樣的“消費”之受到國家政策的鼓勵，也就是主要費用由國家承擔，乃理所當然。也就是說，大學教育本就不是一輛“窮人便車”，而應當是一輛公交車。む全文め

別誤讀茅于軾的學費漲价論

即通過机制手段，如提高大學學費，利用財稅調解，合理合法地將新富者階層的一部分財產納入國家財政或社會基金，然后再反哺窮人。事實上，就大學學費而言，交不起學費的孩子已經有了救濟自己教育權利的多种選擇：獎學金、貸學金、助學金、減免學費、勤工儉學等方式。在此情勢下，若降學費，受益的就是富家學生了。む全文め

宁讓富人搭便車毋令窮人上賊船？

茅老設計的另類路徑，或許真能杜絕少數富人搭低學費之“便車”的問題，但同時會令更多的窮人被赶上了高學費的“賊船”。從此視角觀之，恐怕宁讓富人“搭便車”，也毋令窮人“上賊船”，畢竟當下之中國，依舊是一個富人寡而窮人眾的發展中國家。む全文め

（編輯：楊日）