瞿方業
近日，蘭州市第25中學因4名初中學生逃課，學校開會決定，家長必須寫下保證書，保證家長陪學生一起上課下課，否則就不讓孩子上學。（据《西部商報》）
面對學校的決定，3位抹不開面子的家長只好領著孩子回家了，而一名42歲的母親為了孩子能讀書，只好按照學校的要求，從12月17日開
始，每天6點就起床陪孩子到學校“讀書”，她忍受著內心的羞愧，坐在一群十几歲的學生中間，听不懂老師講的古文和英文。學校此舉，即便出發點是為了教育學生，但結果不僅傷害家長的自尊，還可能進一步傷害到學生人格的培養。
學校有無權力要求家長到學校陪讀呢？答案是否定的，教育法以及其他法律并沒有授予學校支配家長的權力，學校如此行為，荒唐而可笑。試想，如果家長工作太忙沒有時間陪讀，或者身在外地，或者已經去世，難道學校也要家長來陪讀嗎？當然不能。如果學校非要家長前來，就是濫用教育權干扰他人的正常生活。以此類推，學校有此權力，是不是可以以教育權要求有權勢的家長為己謀利？如果能這樣，教育權將完全“綁架”家長。
中國傳統的教育理念認為，“教不嚴，師之惰”。而這所學校不反省自身存在的問題，學生犯一點錯誤就不讓學生上課，如此做法是不負責任的表現。根据教育法，義務教育階段學校無權開除學生，學校利用家長對教育法的無知要求家長陪讀，是對教育權的濫用，更是對自身職責的放棄。
來源：羊城晚報
（陽光／編輯）
