侯書議
故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年胜于歐洲則國胜于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。
清梁啟超《少年中國說》中的這一段話,讓我受有感慨。之所以想起這段話,是我們給孩子提供一個什
么樣的文化生活環境的問題?繼而,我想,孩子如果教育不好,或者說引導不好,灌輸的思想不好,那將會造成多大的不堪設想的后果呢?而梁任公的這一段話就是最好的證明。
不妨看看,當前這一代的年輕人的心態,也是多為有目共睹的:浮躁、不踏實、沒耐力,适應不了這個社會,很大一部分就是因為:這個時代的文化造就了這一代年輕人的思想意識。
我絕不是貶低這一代年輕人如何如何,而是他們未曾吃過苦、未曾受過罪、未曾挨過餓,甚至不知道,貧困的年代別說現如今高度的娛樂化了,就是看個小儿書(指連環畫,還沒有如今的漫畫書籍惡搞,都是比較正統的。)還是一群孩子你對掏點錢買這几冊,他買那几冊,大家互相交流著看。如《水滸傳》、《岳家將》、《楊家將》等老題材的武俠忠義小說改編過來的,一套連環畫書總要十几本二十几本,所以根本上沒有太多的選擇余地。我當年所接触的文學書籍大概就這些了。
如今,我非常羡慕這一代孩子的文化生活是如此的丰富多彩。然而羡慕歸羡慕,我對于這些孩子的文化生活,基本上是處于排斥的,甚至苛責孩子盡量少接触這些東西,這也是我個人的主觀原因所導致的吧?譬如漫畫、動畫以及一些儿童題材的影視劇,我盡量不讓孩子接触,這是我一貫的觀點。
一日無事,和家兄談教育孩子的話題,提到金鷹卡通頻道,兄長說其儿子(6歲)入迷得早起上學之前,中午、下午放學之后,這些時段,全是孩子一個人霸占著電視,看金鷹卡通頻道。吃飯不吃,該休息不休息,當然學習更無從談起了。整天嘴里滿是奧特曼、變形金剛,甚至弄得脾气暴躁、不好管教。家兄說時搖頭、嘆息不止。
本來孩子休息,課外文化生活也是允許的,這也叫勞逸結合、減負么?屬于正當的、正常的,但是一入迷就不大好了。
因為看到這則報道:從4月19日開始,鄭州市有線停播金鷹卡通頻道,當地部分家長拍手稱快。原來一些家長認為該頻道每天播放的卡通節目過多,影響了孩子的學習睡覺,一些凶手場面也會給孩子造成影響(4月30日《中國青年報》)。故想起以上一些生活中的感悟。
我曾經幫忙友人做過已公開播放的大型科幻儿童劇的文學統籌工作,深知儿童影視應該把握的是什么樣的主題,應該什么适合給孩子看、什么不适合孩子看?最起碼不要誤導孩子,把孩子教坏了?其實做儿童影視這一塊,說起來滿容易、做起來真的很難,我深有体會。
繼央視停播國產動畫《虹貓藍兔》之后,這算是我第一次看到地方的有線電視网絡停播專業卡通頻道。拍手稱快的不只是那些家長,就是我等一貫支持國產動漫、影視的人,也不想因為我們的爭強好胜、商業利欲驅動去做遺害后代孩子們的事情吧?
荀子說:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”耳濡目染,特別對于一個思想不定型、一是不成熟、大腦沒有是非好坏分辨力的孩子來說,這是一件十分可怕的事情,作為成年人來說,我們有時候還會受污穢文化影響呢?何況孩子呢?難道,我們闖送几千年的孟母三遷教子的文化傳統被我們這一個時代遺忘的干淨了嗎?
孩子其實需要的是引導,引導的時候,我們又得注意,我們給孩子提供一個什么樣的文化生活環境?孩子的模仿性強,鋪天蓋地的、長期的污染,久而久之就造成孩子不知不覺中接受了一些腐朽的、暴力的、不文明的東西。我要說的是:處于這個階段的孩子,對于是非善惡的辨別能力還极其有限,他們好奇的心理、冒險的心理,促使其不加辨別,便刻意地嘗試和模仿,直至付諸于行動。不可否認,今天的青少年的犯罪手段有一大部分原因就是模仿于影視作品、网絡游戲等等。
當年年月月的為孩子營造這樣的文化生活氛圍時,孩子不“長歪”才怪呢?我這絕不是大放厥詞、聳人听聞。
有人說,那我們應該怎樣去看我們的影視文化發展?這一點在我看來,要分開對待,作為成年觀眾和儿童觀眾,要針對其心理特征、生育特征作主要的衡量點,要有所鉗制、有所管制,這一點我對于廣電局的做法還是一分為二看的。至于廣電局做的好不好那是另一回事了。
整体的來說,當今的少儿影視一大部分是毀于當今這些不懂文化、純為商業利益,制造垃圾、污染源的文化商販們,他們是不道德的,沒有文化的或者說以文化為經濟利益的商人們從事文化產業的販賣,實質上是我們這個時代的不幸。作為提供播放平台的中央到地方的電視台們,也不能因為利益的驅動,而不顧“祖國的花朵”的身心健康成長。所謂:商家与提供播放平台的電視台兩者,實為狼狽為奸、共謀不法利益,這种利益是建立在廣大儿童身心歪曲成長上的。
在這個文化泛濫的年代,求求那些儿童影視文化販賣者,饒了孩子吧。
來源:金羊网
(編輯:楊日)