廣東近半學生語數學業表現優良 逾八成孩子睡不夠

來源:金羊網 作者:張璐瑤 發表時間:2019-05-09 08:54

廣東首份義務教育質量監測報告發布

金羊網記者 張璐瑤 通訊員 粵教宣

省教育廳日前發布《廣東省義務教育質量監測報告》。這是廣東首份義務教育質量監測報告,對全省義務教育階段學生德智體美勞和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現。

記者了解到,2015年至2017年,廣東省人民政府教育督導室組織實施了全省第一周期義務教育質量監測。本次監測以四年級、八年級(初二)學生為對象,對德育、語文、數學、科學、體育與健康、藝術六個學科實施監測,並對各學科的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等相關因素進行測查。

報告顯示,廣東義務教育階段學生人生態度積極,行為習慣良好,教師教學行為不斷改進。但同時,學生學業表現一般,學習興趣與自信心有待提高,學科能力培養有待進一步加強,視力不良、睡眠不足等問題應引起重視。

體質狀況良好,75.5%學生人生態度積極

報告顯示,四、八年級學生對國家認同程度高和較高的人數比例之和分別為92.7%、97.0%,九成以上學生以作為一名中國人而自豪。學生人生態度積極,在勤勞節約、團結友善、遵守公德、生活自理等方面,日常表現較好和表現好的人數比例之和超過75.5%。

根據《國家學生體質健康標準》(2014年修訂),廣東四、八年級學生身體形態正常比例分別為76.3%、82.6%,但城市學生此比例較大程度低于農村學生。

學生存在較嚴重的視力不良問題。四、八年級學生視力不良檢出率分別為39.0%、64.4%,且八年級學生視力不良程度較四年級大幅上升,城市學生視力不良程度明顯高于農村學生。

睡眠時間不足問題也較大程度存在。報告顯示,四年級學生達到規定的10小時睡眠時間比例為15.7%,八年級學生達到規定的9小時睡眠時間比例為14.6%。

此外,部分學校四、八年級學生課外體育活動時間明顯不足。學生每周鍛煉3次及以上且每次超過30分鐘的比例較低,分別為19.6%、17.2%。

學業表現一般,對藝術興趣強于語文數學

本次監測依據國家課程標準,採用國際通用的程序和技術方法,對學生的語文、數學、科學學業表現進行了測查。監測結果顯示,全省四、八年級學生語文學業表現達良好及以上比例分別為43.7%、44.5%,數學學業表現達良好及以上比例分別為56.8%、44.2%,科學學業表現達良好及以上比例分別為37.2%、39.3%。

學生在學習興趣與自信心方面有待提高。報告顯示,八年級學生語文和數學學科學習興趣高和較高的比例之和分別為62.4%、61.3%。四、八年級學生語文學習自信心高和較高的比例之和分別為38.1%、51.4%,數學學習自信心高和較高的比例之和分別為67.0%、47.6%。八年級學生物理學習自信心高和較高比例之和為34.5%。

在藝術、體育課程方面,報告則顯示,學生對藝術課程學習充滿興趣,八成以上學生喜歡藝術、體育課程和教師,學生具有發展自身藝術特長的內在動力,但藝術素養有待提高。全省仍有部分中小學校音樂、美術課程開設不符合要求,要全面加強相關課程教學工作。

課外閱讀不足,六成孩子有較強科創意識

監測結果顯示,四、八年級學生每天課外閱讀時間在2小時以上的比例分別為17.6%、9.9%,每周去圖書館借閱的比例分別為35.6%、24.4%,每月課外閱讀量在4本及以上的比例分別為67.5%、45.5%,學生表示學校無圖書館和沒去過圖書館的比例之和分別為48.3%、52.5%;科學創新意識高和較高的比例之和分別為67.3%、62.2%。

報告還顯示,廣東省中小學重視校園文化建設,育人環境較好,近九成小學和初中使用社會主義核心價值觀和校訓、辦學理念創設德育環境;科學教學相關的電子資源比較豐富,但教學資源使用率有待提高;語文、數學多媒體教學設備使用頻率較高,但還未達到較深層次使用。

基于監測結果,報告從樹立正確教育質量觀、依法依規辦學、落實學生德智體美勞全面發展的教育方針、規范課程開設、積極推進教學改革、加強教師隊伍建設、切實減輕學生過重課業負擔和加強學校與家庭、社會聯係等方面提出了建議。

提醒

廣東高職專業學院自主招錄工作時間調整

高考補報名延至5月12日

金羊網訊 記者8日從省教育考試院了解到,為滿足考生報考高職專業學院自主招生的強烈願望,根據考生訴求,經研究,廣東決定調整高職專業學院自主招生錄取有關工作時間安排:一是將考生高考補報名截止時間延至5月12日16時,二是調整補報名考生體檢時間,三是將試點招生院校測試時間統一推遲至5月19日。

具體調整如下:

●5月5日-12日,獲推薦報考資格但未參加高考報名的考生辦理補報名手續;

●5月13日-19日,各地市招生辦公室(考試中心)統籌安排補報名考生的體檢工作;

●5月19日,試點高職院校協同試點中職學校組織考生進行“測試”;

●5月21日,試點高職院校及中職學校在本校招生網站公示考生“測試”成績及考生擬錄取方案;

●5月31日,試點高職院校完成高職專業學院錄取工作,在本校招生網站上公布經審核通過的錄取考生名單。

(張璐瑤 粵考宣)


編輯: 智韜
數字報
廣東近半學生語數學業表現優良 逾八成孩子睡不夠
金羊網  作者:張璐瑤  2019-05-09

廣東首份義務教育質量監測報告發布

金羊網記者 張璐瑤 通訊員 粵教宣

省教育廳日前發布《廣東省義務教育質量監測報告》。這是廣東首份義務教育質量監測報告,對全省義務教育階段學生德智體美勞和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現。

記者了解到,2015年至2017年,廣東省人民政府教育督導室組織實施了全省第一周期義務教育質量監測。本次監測以四年級、八年級(初二)學生為對象,對德育、語文、數學、科學、體育與健康、藝術六個學科實施監測,並對各學科的課程開設、條件保障、教師配備、學科教學以及學校管理等相關因素進行測查。

報告顯示,廣東義務教育階段學生人生態度積極,行為習慣良好,教師教學行為不斷改進。但同時,學生學業表現一般,學習興趣與自信心有待提高,學科能力培養有待進一步加強,視力不良、睡眠不足等問題應引起重視。

體質狀況良好,75.5%學生人生態度積極

報告顯示,四、八年級學生對國家認同程度高和較高的人數比例之和分別為92.7%、97.0%,九成以上學生以作為一名中國人而自豪。學生人生態度積極,在勤勞節約、團結友善、遵守公德、生活自理等方面,日常表現較好和表現好的人數比例之和超過75.5%。

根據《國家學生體質健康標準》(2014年修訂),廣東四、八年級學生身體形態正常比例分別為76.3%、82.6%,但城市學生此比例較大程度低于農村學生。

學生存在較嚴重的視力不良問題。四、八年級學生視力不良檢出率分別為39.0%、64.4%,且八年級學生視力不良程度較四年級大幅上升,城市學生視力不良程度明顯高于農村學生。

睡眠時間不足問題也較大程度存在。報告顯示,四年級學生達到規定的10小時睡眠時間比例為15.7%,八年級學生達到規定的9小時睡眠時間比例為14.6%。

此外,部分學校四、八年級學生課外體育活動時間明顯不足。學生每周鍛煉3次及以上且每次超過30分鐘的比例較低,分別為19.6%、17.2%。

學業表現一般,對藝術興趣強于語文數學

本次監測依據國家課程標準,採用國際通用的程序和技術方法,對學生的語文、數學、科學學業表現進行了測查。監測結果顯示,全省四、八年級學生語文學業表現達良好及以上比例分別為43.7%、44.5%,數學學業表現達良好及以上比例分別為56.8%、44.2%,科學學業表現達良好及以上比例分別為37.2%、39.3%。

學生在學習興趣與自信心方面有待提高。報告顯示,八年級學生語文和數學學科學習興趣高和較高的比例之和分別為62.4%、61.3%。四、八年級學生語文學習自信心高和較高的比例之和分別為38.1%、51.4%,數學學習自信心高和較高的比例之和分別為67.0%、47.6%。八年級學生物理學習自信心高和較高比例之和為34.5%。

在藝術、體育課程方面,報告則顯示,學生對藝術課程學習充滿興趣,八成以上學生喜歡藝術、體育課程和教師,學生具有發展自身藝術特長的內在動力,但藝術素養有待提高。全省仍有部分中小學校音樂、美術課程開設不符合要求,要全面加強相關課程教學工作。

課外閱讀不足,六成孩子有較強科創意識

監測結果顯示,四、八年級學生每天課外閱讀時間在2小時以上的比例分別為17.6%、9.9%,每周去圖書館借閱的比例分別為35.6%、24.4%,每月課外閱讀量在4本及以上的比例分別為67.5%、45.5%,學生表示學校無圖書館和沒去過圖書館的比例之和分別為48.3%、52.5%;科學創新意識高和較高的比例之和分別為67.3%、62.2%。

報告還顯示,廣東省中小學重視校園文化建設,育人環境較好,近九成小學和初中使用社會主義核心價值觀和校訓、辦學理念創設德育環境;科學教學相關的電子資源比較豐富,但教學資源使用率有待提高;語文、數學多媒體教學設備使用頻率較高,但還未達到較深層次使用。

基于監測結果,報告從樹立正確教育質量觀、依法依規辦學、落實學生德智體美勞全面發展的教育方針、規范課程開設、積極推進教學改革、加強教師隊伍建設、切實減輕學生過重課業負擔和加強學校與家庭、社會聯係等方面提出了建議。

提醒

廣東高職專業學院自主招錄工作時間調整

高考補報名延至5月12日

金羊網訊 記者8日從省教育考試院了解到,為滿足考生報考高職專業學院自主招生的強烈願望,根據考生訴求,經研究,廣東決定調整高職專業學院自主招生錄取有關工作時間安排:一是將考生高考補報名截止時間延至5月12日16時,二是調整補報名考生體檢時間,三是將試點招生院校測試時間統一推遲至5月19日。

具體調整如下:

●5月5日-12日,獲推薦報考資格但未參加高考報名的考生辦理補報名手續;

●5月13日-19日,各地市招生辦公室(考試中心)統籌安排補報名考生的體檢工作;

●5月19日,試點高職院校協同試點中職學校組織考生進行“測試”;

●5月21日,試點高職院校及中職學校在本校招生網站公示考生“測試”成績及考生擬錄取方案;

●5月31日,試點高職院校完成高職專業學院錄取工作,在本校招生網站上公布經審核通過的錄取考生名單。

(張璐瑤 粵考宣)


編輯: 智韜
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