“3+1+2”! 2021年廣東高考採用新模式

來源:金羊網 作者: 發表時間:2019-04-24 08:17

廣東等8省市發布高考綜合改革方案

據新華社電 作為全國第三批啟動高考綜合改革試點的8個省份,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶23日發布本省份高考綜合改革實施方案,明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施。根據公布的實施方案,8省市將採用“3+1+2”模式。

實施方案明確,從2021年起,8省市普通高校招生依據統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價進行錄取。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據;選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業水平考試的選擇性考試安排在統一高考期間一並進行,並且將考試次數確定為1次。

科目:3+1+2共12種選擇

招錄:按“院校專業組”投檔

金羊網記者 張璐瑤 通訊員 粵教宣

本科專科招考適當分開,一年分春夏季兩次考試,夏季高考實行“3+1+2”模式,採用“全國統考+省統考”……4月23日下午,省政府新聞辦在省教育廳召開新聞發布會,公布了《廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》(以下簡稱“改革方案”)。

省教育廳廳長景李虎介紹,廣東是全國第三批啟動高考綜合改革的8個省市之一,改革方案自2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施,2021年高考按照新高考模式進行考試和招生錄取。廣東力爭到2021年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,初步構建起銜接溝通各級各類教育的人才成長“立交橋”,健全促進公平科學選才、監督有力的高校考試招生管理體制機制。

下一步,廣東將全面實施“縣管校聘”管理體制改革,加快推進課程教學改革,確保在2020年秋季入學高一新生中全面實施新課程、使用新教材。

【改革1】

考生須物理歷史二選一

將本科和專科高校考試招生適當分開,分夏季高考和春季高考兩類。

其中,本科高校考試招生與現行高考時間一致,考試科目按“3+1+2”(必選+限選+任選)模式設置:“3”為全國統一高考的語文、數學、外語,“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門,“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。

夏季高考總成績仍為750分,其中“3”和“1”直接採用卷面分,共550分;“2”實行等級賦分,劃分為A、B、C、D、E 5個等級,滿分各100分,起點賦分30分。

根據改革方案,在廣東招生的本科高校將分專業組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求,在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中提出不超過2門科目要求,並提前公布。學生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報考。

招生高校按物理、歷史分別編制招生計劃,分開投檔錄取。省招生辦按照“院校專業組”方式實行平行志願投檔。具體志願填報方式和投檔錄取模式將于2021年上半年公布。

【改革2】

學考分“合格考”“選擇考”

改革方案明確,將普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。

合格性考試:覆蓋所有學習科目,其中,語文、數學、英語3門科目每年考1次,1月開考;思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目每年考2次,1月和6月開考。合格考成績呈現方式有三種:合格/不合格、等級、分數。成績一考兩用,既作為學生畢業依據,也作為春季高考招生依據之一。

選擇性考試:即“1+2”,物理、歷史中選考1門,思想政治、地理、化學、生物學中選考2門。成績計入高考總分,作為夏季高考招生錄取的依據之一。從2021年開始實施,每年組織1次,由省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績,僅限當年夏季高考考生參加,成績當年有效。

據介紹,改革方案沒有增加考試次數及改變考試時間;英語一年兩考,聽説考試1次、筆試1次,與廣東現行做法一致,但聽説考試分值增至20分。

【改革3】

實行“全國統考+省統考”

根據改革方案,普通本科高校考試招生實行“兩依據一參考”模式,即依據全國統一高考成績和普通高中學業水平選擇性考試科目成績,參考綜合素質評價擇優錄取。夏季高考中,“3”即語文、數學、英語為全國統考,“1+2”為省統考。

改革方案要求,大力推進普通高中學生綜合素質評價,內容主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5個方面。普通高中學校要將經一定程序認定的學生綜合素質評價信息統一導入省的信息管理平臺。招生高校要制定學生綜合素質評估及使用辦法,提前公布。

【改革4】

高職春季高考面向三類群體

改革方案要求,深入推進高職院校分類考試招生改革。高職院校考試招生主要安排在春季進行,面向普通高中畢業生、中職學校畢業生、初中畢業生三類不同學生群體。高職院校考試招生實行“文化素質+職業技能”評價方式。

普通高中畢業生報考高職院校,文化素質使用普通高中學業水平合格性考試成績,參加職業適應性測試。中職畢業生報考高職院校實行“3+專業技能課程證書考試”,要逐步建立中職學校學業水平考試制度和綜合素質評價制度,並將作為高校招生錄取的依據;初中畢業生報考高職院校將逐步採用中考成績和高職院校自主測試方式。

焦點釋疑

1 考試科目有何變化? 

不分文理科,科目組合達12種

現行高考考試科目組合只有文科和理科兩種。改革後不分文理科,夏季高考實行“3+1+2”組合方式。

“1+2”選擇性考試科目理論上有12種組合,考生可根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生要求等進行選擇。

選擇性考試科目由學生在高考報名時最終確定。高考報名前都可更換所選擇的科目。

2 計分方式有何變化? 

2門“任選”科目實行等級賦分

現行高考總成績750分,語文、數學、外語3門各150分,“文科綜合”/“理科綜合”各300分,均是直接採用卷面分。

改革後,考生總成績仍為750分,語文、數學、外語3門各150分,物理、歷史2門“限選”1門,滿分為100分,上述4門均以卷面分直接計入總成績。

思想政治、地理、化學、生物學4門科目中“任選”2門,每科滿分100分,以等級分計入總成績。等級賦分辦法是:根據選考科目考生群體卷面分的統計分布確定的比例,劃分為A、B、C、D、E 5個等級,再依據每個等級的等級分區間,按等比例轉換法則將考生卷面分轉換為等級分,五個分數區間分別為100~83、82~71、70~59、58~41、40~30。考生在某門科目中的成績排序,轉換前後不發生變化。

3 投檔方式有何變化? 

“院校專業組”平行志願投檔

從2021年起,普通本科高校招生主要安排在夏季進行,以“院校專業組”方式實行平行志願投檔,即按照物理、歷史科目,分別編制專業招生計劃,分開劃線、分開投檔、分開錄取。高職院校考試招生則主要安排在春季進行。

據介紹,目前高考志願填報方式實行“院校+專業”方式,即一所院校為一個志願單位,每所學校下可填6個專業志願和一個是否服從專業調劑選項,考生先填院校再填專業。

改革後,夏季高考考生則按“院校專業組”方式實行平行志願投檔。“同一所高校,有若幹個招生專業,這些招生專業如果對考生選考科目要求相同,就是一個院校專業組,即一個志願單位。也就是説,一所高校可以有多個院校專業組,考生以院校專業組為單位來填報志願,大大增加了考生的可選范圍。”

以A大學為例,有20個招生專業,現行高考只有1個院校代碼,文理科分開。而按改革方案,A大學招生專業首先按物理和歷史分開,假如要求選考歷史的有8個專業,選考物理的有12個專業,分開之後,再根據思想政治、地理、化學、生物學4門選考科目要求來組合,選考科目要求相同的為1個組。如8個歷史相關專業中有3個專業要求選考科目為歷史+政治,另5個專業為歷史+地理,那麼8個選考歷史的專業就有2個院校專業組,以此類推。假如12個選考物理的專業分成3個院校專業組,那麼A大學20個招生專業就一共分成5個院校專業組,相當于有5個院校志願單位,提供5個院校代碼供考生選擇填報。

4 對現行高中教學有何影響? 

“一學生一課表”,教師編制適當增加

據介紹,改革以後,學生對于選考科目的自主選擇權進一步擴大,特別是實施選課走班後,必然對現行普通高中教育教學和管理帶來影響和挑戰。

一是現有部分高中學校教師、課室、功能場所等基礎設施條件不能完全滿足選課走班需要。二是部分地市學校現有教師總量不足,學科潮汐現象形成教師資源緊缺和結構性短缺問題。三是從原來一個班級一張課表的行政班,到綜合改革後每個學生一張課表,走班管理的難度和復雜性大大增加。

改革方案明確相應舉措:一是進一步落實各級黨委政府對高考綜合改革應當承擔的責任,提供必要條件保障。二是出臺配套政策措施,如即將出臺廣東省普通高中全面提升行動方案及相關子文件,從改善高中學校基礎設施條件、抓好綜合素質評價等方面著手,加快推進普通高中辦學條件建設和教育教學改革。三是適當增加普通高中教師編制總量,不斷加大市級統籌力度,逐步建立市級高中教師輪崗機制等。

此外,高校選考科目公布後,學校還要組織學生開展模擬選課等。·張璐瑤 粵教宣·

實施時間

2018年秋季入學的高一新生開始實施

2021年高考按新方案考試和錄取


招錄方式

本科高校按“院校專業組”實行平行志願投檔,按物理、歷史兩類分別編制招生計劃,分開投檔錄取

各招生專業選考科目提前公布

考生舉例

如高中生A在2021年參加夏季高考,“3”語文、數學、外語,“1”選物理,“2”選化學、生物學。那麼他要參加9門“合格考”,再在6月高考全國統考語數外之後參加物理、化學、生物學的“選擇考”。同時,對應的物理、化學、生物學“合格考”成績須合格。他所填報的院校專業要先對應物理類別,疊加科目為化學或生物學



編輯: 智韜
數字報
“3+1+2”! 2021年廣東高考採用新模式
金羊網  作者:  2019-04-24

廣東等8省市發布高考綜合改革方案

據新華社電 作為全國第三批啟動高考綜合改革試點的8個省份,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶23日發布本省份高考綜合改革實施方案,明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施。根據公布的實施方案,8省市將採用“3+1+2”模式。

實施方案明確,從2021年起,8省市普通高校招生依據統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價進行錄取。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格考成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據;選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生總成績。8省市均將高中學業水平考試的選擇性考試安排在統一高考期間一並進行,並且將考試次數確定為1次。

科目:3+1+2共12種選擇

招錄:按“院校專業組”投檔

金羊網記者 張璐瑤 通訊員 粵教宣

本科專科招考適當分開,一年分春夏季兩次考試,夏季高考實行“3+1+2”模式,採用“全國統考+省統考”……4月23日下午,省政府新聞辦在省教育廳召開新聞發布會,公布了《廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》(以下簡稱“改革方案”)。

省教育廳廳長景李虎介紹,廣東是全國第三批啟動高考綜合改革的8個省市之一,改革方案自2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施,2021年高考按照新高考模式進行考試和招生錄取。廣東力爭到2021年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,初步構建起銜接溝通各級各類教育的人才成長“立交橋”,健全促進公平科學選才、監督有力的高校考試招生管理體制機制。

下一步,廣東將全面實施“縣管校聘”管理體制改革,加快推進課程教學改革,確保在2020年秋季入學高一新生中全面實施新課程、使用新教材。

【改革1】

考生須物理歷史二選一

將本科和專科高校考試招生適當分開,分夏季高考和春季高考兩類。

其中,本科高校考試招生與現行高考時間一致,考試科目按“3+1+2”(必選+限選+任選)模式設置:“3”為全國統一高考的語文、數學、外語,“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門,“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。

夏季高考總成績仍為750分,其中“3”和“1”直接採用卷面分,共550分;“2”實行等級賦分,劃分為A、B、C、D、E 5個等級,滿分各100分,起點賦分30分。

根據改革方案,在廣東招生的本科高校將分專業組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求,在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中提出不超過2門科目要求,並提前公布。學生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報考。

招生高校按物理、歷史分別編制招生計劃,分開投檔錄取。省招生辦按照“院校專業組”方式實行平行志願投檔。具體志願填報方式和投檔錄取模式將于2021年上半年公布。

【改革2】

學考分“合格考”“選擇考”

改革方案明確,將普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。

合格性考試:覆蓋所有學習科目,其中,語文、數學、英語3門科目每年考1次,1月開考;思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目每年考2次,1月和6月開考。合格考成績呈現方式有三種:合格/不合格、等級、分數。成績一考兩用,既作為學生畢業依據,也作為春季高考招生依據之一。

選擇性考試:即“1+2”,物理、歷史中選考1門,思想政治、地理、化學、生物學中選考2門。成績計入高考總分,作為夏季高考招生錄取的依據之一。從2021年開始實施,每年組織1次,由省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績,僅限當年夏季高考考生參加,成績當年有效。

據介紹,改革方案沒有增加考試次數及改變考試時間;英語一年兩考,聽説考試1次、筆試1次,與廣東現行做法一致,但聽説考試分值增至20分。

【改革3】

實行“全國統考+省統考”

根據改革方案,普通本科高校考試招生實行“兩依據一參考”模式,即依據全國統一高考成績和普通高中學業水平選擇性考試科目成績,參考綜合素質評價擇優錄取。夏季高考中,“3”即語文、數學、英語為全國統考,“1+2”為省統考。

改革方案要求,大力推進普通高中學生綜合素質評價,內容主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5個方面。普通高中學校要將經一定程序認定的學生綜合素質評價信息統一導入省的信息管理平臺。招生高校要制定學生綜合素質評估及使用辦法,提前公布。

【改革4】

高職春季高考面向三類群體

改革方案要求,深入推進高職院校分類考試招生改革。高職院校考試招生主要安排在春季進行,面向普通高中畢業生、中職學校畢業生、初中畢業生三類不同學生群體。高職院校考試招生實行“文化素質+職業技能”評價方式。

普通高中畢業生報考高職院校,文化素質使用普通高中學業水平合格性考試成績,參加職業適應性測試。中職畢業生報考高職院校實行“3+專業技能課程證書考試”,要逐步建立中職學校學業水平考試制度和綜合素質評價制度,並將作為高校招生錄取的依據;初中畢業生報考高職院校將逐步採用中考成績和高職院校自主測試方式。

焦點釋疑

1 考試科目有何變化? 

不分文理科,科目組合達12種

現行高考考試科目組合只有文科和理科兩種。改革後不分文理科,夏季高考實行“3+1+2”組合方式。

“1+2”選擇性考試科目理論上有12種組合,考生可根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生要求等進行選擇。

選擇性考試科目由學生在高考報名時最終確定。高考報名前都可更換所選擇的科目。

2 計分方式有何變化? 

2門“任選”科目實行等級賦分

現行高考總成績750分,語文、數學、外語3門各150分,“文科綜合”/“理科綜合”各300分,均是直接採用卷面分。

改革後,考生總成績仍為750分,語文、數學、外語3門各150分,物理、歷史2門“限選”1門,滿分為100分,上述4門均以卷面分直接計入總成績。

思想政治、地理、化學、生物學4門科目中“任選”2門,每科滿分100分,以等級分計入總成績。等級賦分辦法是:根據選考科目考生群體卷面分的統計分布確定的比例,劃分為A、B、C、D、E 5個等級,再依據每個等級的等級分區間,按等比例轉換法則將考生卷面分轉換為等級分,五個分數區間分別為100~83、82~71、70~59、58~41、40~30。考生在某門科目中的成績排序,轉換前後不發生變化。

3 投檔方式有何變化? 

“院校專業組”平行志願投檔

從2021年起,普通本科高校招生主要安排在夏季進行,以“院校專業組”方式實行平行志願投檔,即按照物理、歷史科目,分別編制專業招生計劃,分開劃線、分開投檔、分開錄取。高職院校考試招生則主要安排在春季進行。

據介紹,目前高考志願填報方式實行“院校+專業”方式,即一所院校為一個志願單位,每所學校下可填6個專業志願和一個是否服從專業調劑選項,考生先填院校再填專業。

改革後,夏季高考考生則按“院校專業組”方式實行平行志願投檔。“同一所高校,有若幹個招生專業,這些招生專業如果對考生選考科目要求相同,就是一個院校專業組,即一個志願單位。也就是説,一所高校可以有多個院校專業組,考生以院校專業組為單位來填報志願,大大增加了考生的可選范圍。”

以A大學為例,有20個招生專業,現行高考只有1個院校代碼,文理科分開。而按改革方案,A大學招生專業首先按物理和歷史分開,假如要求選考歷史的有8個專業,選考物理的有12個專業,分開之後,再根據思想政治、地理、化學、生物學4門選考科目要求來組合,選考科目要求相同的為1個組。如8個歷史相關專業中有3個專業要求選考科目為歷史+政治,另5個專業為歷史+地理,那麼8個選考歷史的專業就有2個院校專業組,以此類推。假如12個選考物理的專業分成3個院校專業組,那麼A大學20個招生專業就一共分成5個院校專業組,相當于有5個院校志願單位,提供5個院校代碼供考生選擇填報。

4 對現行高中教學有何影響? 

“一學生一課表”,教師編制適當增加

據介紹,改革以後,學生對于選考科目的自主選擇權進一步擴大,特別是實施選課走班後,必然對現行普通高中教育教學和管理帶來影響和挑戰。

一是現有部分高中學校教師、課室、功能場所等基礎設施條件不能完全滿足選課走班需要。二是部分地市學校現有教師總量不足,學科潮汐現象形成教師資源緊缺和結構性短缺問題。三是從原來一個班級一張課表的行政班,到綜合改革後每個學生一張課表,走班管理的難度和復雜性大大增加。

改革方案明確相應舉措:一是進一步落實各級黨委政府對高考綜合改革應當承擔的責任,提供必要條件保障。二是出臺配套政策措施,如即將出臺廣東省普通高中全面提升行動方案及相關子文件,從改善高中學校基礎設施條件、抓好綜合素質評價等方面著手,加快推進普通高中辦學條件建設和教育教學改革。三是適當增加普通高中教師編制總量,不斷加大市級統籌力度,逐步建立市級高中教師輪崗機制等。

此外,高校選考科目公布後,學校還要組織學生開展模擬選課等。·張璐瑤 粵教宣·

實施時間

2018年秋季入學的高一新生開始實施

2021年高考按新方案考試和錄取


招錄方式

本科高校按“院校專業組”實行平行志願投檔,按物理、歷史兩類分別編制招生計劃,分開投檔錄取

各招生專業選考科目提前公布

考生舉例

如高中生A在2021年參加夏季高考,“3”語文、數學、外語,“1”選物理,“2”選化學、生物學。那麼他要參加9門“合格考”,再在6月高考全國統考語數外之後參加物理、化學、生物學的“選擇考”。同時,對應的物理、化學、生物學“合格考”成績須合格。他所填報的院校專業要先對應物理類別,疊加科目為化學或生物學



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