廣東出臺職業教育三年行動計劃 三年增12萬個以上高職學位

來源:金羊網 作者:周聰 發表時間:2019-02-22 09:21

金羊網記者 周聰

近日,國務院出臺《國家職業教育改革實施方案》,讓職業教育備受關注。20日,廣東出臺《廣東省職業教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃(2019-2021年)》(下簡稱《行動計劃》)。從2019年起至2021年,廣東將進一步提升發展職業教育,從擴容、提質、強服務、落實保障措施四個方面,提高職業院校服務産業發展能力,做到職業教育與産業發展同頻共振。

到2021年中職畢業生升學率達到30%

近年來,廣東已建成全國規模最大的職業教育體係,截至2017年年底,廣東共有中職院校621所,高職院校87所,在校生超過200萬人。

《行動計劃》以“擴容、提質、強服務”為主線,提出四方面的十條政策措施。在推進職業教育“擴容”方面,實施做大高等職業教育,提高高等教育毛入學率;優化布局結構,做強中等職業教育;完善職業院校招生考試制度,暢通技術技能人才成長通道三大攻堅行動。

預計到2021年,優質職業教育學位供給充足,新增12萬個以上高職學位,各市中等職業教育結構優化、資源整合取得階段性成果,所有中職學校達到國家設置標準,全省中職學校數量從464所整合到350所左右,中職畢業生升學率達到30%,本科高校招收高職院校畢業生人數比2018年翻一番。

在“提質”方面,實施高水平職業院校和專業建設計劃,打造職業教育高地;實施職業院校教師能力提升計劃,提高“工匠之師”隊伍水平兩大重點行動。 同時,職業教育是與區域經濟社會發展結合最緊密的教育類型,社會服務對于職業院校來説,具有十分重要的意義。因此,《行動計劃》提出 “強服務”為目標,創新推進包括:實施“産教融合、校企合作”行動計劃,推進職業教育“校企精準對接、精準育人”;實施職業院校服務發展行動計劃,提高職業院校社會服務能力;實施職業教育對外交流合作計劃,服務國家“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區建設。

中職學校生均撥款基準定額不低于5000元

《行動計劃》是否能夠落地實施,保障措施是關鍵。《行動計劃》從提升教育經費、落實政府部門責任兩個提出保障措施。

在提升職業教育經費保障水平方面,《行動計劃》要求要建立健全投入穩定增長機制。2019-2021年,省財政加大投入,按照“突出重點、強化統籌、績效優先”原則,重點支持省屬和經濟欠發達地區職業教育“擴容”和“提質”。

省屬和珠三角地區公辦中職學校生均撥款基準定額不低于5000元,粵東西北地區公辦中職學校不低于3000元;公辦高職院校生均綜合定額撥款標準不低于區域本科高校的80%,入選“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”的高水平高職院校生均綜合定額撥款標準提高到與區域普通本科同等標準,適當提高工科類專業生均綜合定額撥款係數。

除了撥款外,還將建立兩項補助制度。《行動計劃》明確對開展學徒制培養的企業,根據不同職業(工種)的培訓成本,可按規定給予每生每年4000元-6000元的培訓補貼;各市、縣(市、區)可對規范接受學生實習的企業,按照每生每月200元-400元的標準予以補助。

與此同時,《行動計劃》要求落實政府部門責任,協同推動職業教育提升發展。縣級以上教育、人力資源社會保障、發展改革、財政、自然資源、工業、科技、國資、審計、稅務等部門要在縣級以上人民政府的領導和統籌下,高度重視,充分發揮職能作用,形成合力,協同推動職業教育提升發展。産業、科技、文化、衛生等專項規劃和各類重大科研或工程項目立項論證時,應當將加強技術技能人才培養作為重要內容,統籌考慮相關産業技術技能人才培養工作。縣級以上相關行業主管部門應當履行本行業職業教育的協調和業務指導職責,會同教育、人力資源社會保障部門出臺促進本行業技術技能人才培養的政策措施,統籌産業發展和技術技能人才培養工作;預測産業技術技能人才需求,發布年度和中、長期行業人力資源需求報告。縣級以上發展改革、工業、科技、財政、稅務、國有企業監管、審計等部門要落實《行動計劃》對各部門提出的推動職業教育發展各項要求。

編輯:海輝
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廣東出臺職業教育三年行動計劃 三年增12萬個以上高職學位
金羊網  作者:周聰  2019-02-22

金羊網記者 周聰

近日,國務院出臺《國家職業教育改革實施方案》,讓職業教育備受關注。20日,廣東出臺《廣東省職業教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃(2019-2021年)》(下簡稱《行動計劃》)。從2019年起至2021年,廣東將進一步提升發展職業教育,從擴容、提質、強服務、落實保障措施四個方面,提高職業院校服務産業發展能力,做到職業教育與産業發展同頻共振。

到2021年中職畢業生升學率達到30%

近年來,廣東已建成全國規模最大的職業教育體係,截至2017年年底,廣東共有中職院校621所,高職院校87所,在校生超過200萬人。

《行動計劃》以“擴容、提質、強服務”為主線,提出四方面的十條政策措施。在推進職業教育“擴容”方面,實施做大高等職業教育,提高高等教育毛入學率;優化布局結構,做強中等職業教育;完善職業院校招生考試制度,暢通技術技能人才成長通道三大攻堅行動。

預計到2021年,優質職業教育學位供給充足,新增12萬個以上高職學位,各市中等職業教育結構優化、資源整合取得階段性成果,所有中職學校達到國家設置標準,全省中職學校數量從464所整合到350所左右,中職畢業生升學率達到30%,本科高校招收高職院校畢業生人數比2018年翻一番。

在“提質”方面,實施高水平職業院校和專業建設計劃,打造職業教育高地;實施職業院校教師能力提升計劃,提高“工匠之師”隊伍水平兩大重點行動。 同時,職業教育是與區域經濟社會發展結合最緊密的教育類型,社會服務對于職業院校來説,具有十分重要的意義。因此,《行動計劃》提出 “強服務”為目標,創新推進包括:實施“産教融合、校企合作”行動計劃,推進職業教育“校企精準對接、精準育人”;實施職業院校服務發展行動計劃,提高職業院校社會服務能力;實施職業教育對外交流合作計劃,服務國家“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區建設。

中職學校生均撥款基準定額不低于5000元

《行動計劃》是否能夠落地實施,保障措施是關鍵。《行動計劃》從提升教育經費、落實政府部門責任兩個提出保障措施。

在提升職業教育經費保障水平方面,《行動計劃》要求要建立健全投入穩定增長機制。2019-2021年,省財政加大投入,按照“突出重點、強化統籌、績效優先”原則,重點支持省屬和經濟欠發達地區職業教育“擴容”和“提質”。

省屬和珠三角地區公辦中職學校生均撥款基準定額不低于5000元,粵東西北地區公辦中職學校不低于3000元;公辦高職院校生均綜合定額撥款標準不低于區域本科高校的80%,入選“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”的高水平高職院校生均綜合定額撥款標準提高到與區域普通本科同等標準,適當提高工科類專業生均綜合定額撥款係數。

除了撥款外,還將建立兩項補助制度。《行動計劃》明確對開展學徒制培養的企業,根據不同職業(工種)的培訓成本,可按規定給予每生每年4000元-6000元的培訓補貼;各市、縣(市、區)可對規范接受學生實習的企業,按照每生每月200元-400元的標準予以補助。

與此同時,《行動計劃》要求落實政府部門責任,協同推動職業教育提升發展。縣級以上教育、人力資源社會保障、發展改革、財政、自然資源、工業、科技、國資、審計、稅務等部門要在縣級以上人民政府的領導和統籌下,高度重視,充分發揮職能作用,形成合力,協同推動職業教育提升發展。産業、科技、文化、衛生等專項規劃和各類重大科研或工程項目立項論證時,應當將加強技術技能人才培養作為重要內容,統籌考慮相關産業技術技能人才培養工作。縣級以上相關行業主管部門應當履行本行業職業教育的協調和業務指導職責,會同教育、人力資源社會保障部門出臺促進本行業技術技能人才培養的政策措施,統籌産業發展和技術技能人才培養工作;預測産業技術技能人才需求,發布年度和中、長期行業人力資源需求報告。縣級以上發展改革、工業、科技、財政、稅務、國有企業監管、審計等部門要落實《行動計劃》對各部門提出的推動職業教育發展各項要求。

編輯:海輝
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