傳承傳統文化 白雲區清湖小學學生組隊舞火龍

來源:金羊網-新快報 作者: 發表時間:2018-09-24 09:35

  ■白雲區清湖小學的學生正在練習舞火龍。 通訊員供圖

  白雲區清湖小學組建學生火龍隊,中秋節前挂牌成立傳承基地

  昨日,新快報03版報道了廣州多種獨特的中秋習俗,其中不少民間習俗逐漸變化甚至消失。新快報記者走訪了解到,廣州市白雲區也有這麼一項中秋傳統習俗——舞火龍,雖被列入廣東省級非遺名單,卻沒有明確傳承人,而是依靠集體傳承,這在各級非遺項目中很少見。到了今年,當地又玩出了新花樣,組建了小學生火龍隊。

  中秋舞火龍是白雲區清湖、夏茅等地的習俗。上周,清湖村的村民們聚集在清湖小學門口摸龍頭。當天,“白雲區舞火龍傳承基地”在中秋節前挂牌成立,清湖小學30名小學生組成一支舞火龍隊伍,在村民的指導下學習舞火龍。新快報記者了解到,接下來清湖小學將邀請非遺傳承人到學校教導學生扎制火龍,並開展各種與火龍有關的學習活動。

  ■新快報記者 李應華 通訊員 雲宣 方洽旋 鄧春來

  火龍隊成員都是小學高年級學生

  當天上午,清湖小學火龍隊從學校出發前往某公園迎龍。火龍“出籠”後,火龍隊員在村民的指導下舞動火龍,巡遊回校。伴隨著鑼鼓陣陣,只見小學生們身穿明黃舞龍服,手持鋼叉有序地舞動著一條10多米長的火龍,龍頭一張一合,十分氣派,引得沿路村民拍照圍觀。到了學校門口,等候在這裏的媽媽們抱著手裏的孩子趕緊上前撫摸龍頭,討個好意頭。

  隨著舞火龍表演結束,“白雲區舞火龍傳承基地”在清湖小學挂牌。清湖小學校長盧新蕾表示,作為學校的校本課程,舞火龍文化已經融入到學校的各個角落,在清湖村以及附近地區延續了600多年的舞火龍文化將在學校得到進一步傳承。除了這支火龍隊,學校全體學生在課堂、社團活動、手工制作課上都能接觸到舞火龍文化。接下來,清湖小學將邀請舞火龍民俗這個非遺項目的傳承人,到學校教導學生扎制火龍。

  這支火龍隊的首批30名成員全部是學校高年級學生。校方介紹,小火龍隊的火龍由師傅特制,只有五六米長,採用了輕質材料,但最重的龍頭部位也要兩個小隊員一起用力才能舞動。

  老師傅耗時兩個月“特制”小火龍

  “往年中秋節看爸爸舞火龍,覺得好帥,現在自己舞起來才知道不是那麼輕松。”清湖小學六年級學生黃志鵬説,他一直盼著長大了參加舞火龍,很開心能加入學校的火龍隊。

  據介紹,舊時的火龍是用榕樹、草藤扎成長龍的模樣,用榕樹葉做龍鱗、用榕樹須做龍須、用麻繩做龍筋、用柚子或者木瓜做龍珠,龍身插滿了點燃的香火。如今為了小隊員的安全著想,老師傅們對火龍進行了改造。清湖小學火龍隊舞的這條火龍,由當地一名有二十多年經驗的師傅黃鑒豪專門扎制。

  “為了扎這條火龍,我和同伴兩個人足足用了半個月。”黃師傅介紹,這是火龍隊的第一條龍,龍身用塑料管作為支架,覆蓋人造皮革再繪上顏料。“難點在于重量的控制,龍頭龍身越花巧就越好看,但裝飾物就越多,自然就越重。”黃師傅告訴新快報記者。

  省級非遺目前只能依靠集體傳承

  白雲區非遺辦介紹,今年舞火龍被列入廣東省第七批省級非物質文化遺産代表性項目名錄,與該區入選的廣式硬木家具制作、廣式燒味制作等非遺項目不同,舞火龍並沒有確立項目傳承人,所以依靠的是村落的集體傳承和區有關部門的扶持。

  新快報記者了解到,近年來,白雲區各村制作火龍的技藝,舞火龍的習俗、內涵在傳承中發生了變化,並各顯特色。現在,清湖、江村等地在制作火龍時,大多用LED燈光代替手電筒,既美觀又環保。去年中秋節期間,清湖村制作的龍頭居然能“享用貢品”。原來黃鑒豪等人在龍頭放置了馬達,龍嘴可以自動開合,也可以遙控。這樣,等到拜龍的時候,村民削幾片水果放在龍嘴裏,龍就像吃下貢品一樣,活靈活現。

編輯: 寶厷
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傳承傳統文化 白雲區清湖小學學生組隊舞火龍

金羊網-新快報  作者:  2018-09-24

  ■白雲區清湖小學的學生正在練習舞火龍。 通訊員供圖

  白雲區清湖小學組建學生火龍隊,中秋節前挂牌成立傳承基地

  昨日,新快報03版報道了廣州多種獨特的中秋習俗,其中不少民間習俗逐漸變化甚至消失。新快報記者走訪了解到,廣州市白雲區也有這麼一項中秋傳統習俗——舞火龍,雖被列入廣東省級非遺名單,卻沒有明確傳承人,而是依靠集體傳承,這在各級非遺項目中很少見。到了今年,當地又玩出了新花樣,組建了小學生火龍隊。

  中秋舞火龍是白雲區清湖、夏茅等地的習俗。上周,清湖村的村民們聚集在清湖小學門口摸龍頭。當天,“白雲區舞火龍傳承基地”在中秋節前挂牌成立,清湖小學30名小學生組成一支舞火龍隊伍,在村民的指導下學習舞火龍。新快報記者了解到,接下來清湖小學將邀請非遺傳承人到學校教導學生扎制火龍,並開展各種與火龍有關的學習活動。

  ■新快報記者 李應華 通訊員 雲宣 方洽旋 鄧春來

  火龍隊成員都是小學高年級學生

  當天上午,清湖小學火龍隊從學校出發前往某公園迎龍。火龍“出籠”後,火龍隊員在村民的指導下舞動火龍,巡遊回校。伴隨著鑼鼓陣陣,只見小學生們身穿明黃舞龍服,手持鋼叉有序地舞動著一條10多米長的火龍,龍頭一張一合,十分氣派,引得沿路村民拍照圍觀。到了學校門口,等候在這裏的媽媽們抱著手裏的孩子趕緊上前撫摸龍頭,討個好意頭。

  隨著舞火龍表演結束,“白雲區舞火龍傳承基地”在清湖小學挂牌。清湖小學校長盧新蕾表示,作為學校的校本課程,舞火龍文化已經融入到學校的各個角落,在清湖村以及附近地區延續了600多年的舞火龍文化將在學校得到進一步傳承。除了這支火龍隊,學校全體學生在課堂、社團活動、手工制作課上都能接觸到舞火龍文化。接下來,清湖小學將邀請舞火龍民俗這個非遺項目的傳承人,到學校教導學生扎制火龍。

  這支火龍隊的首批30名成員全部是學校高年級學生。校方介紹,小火龍隊的火龍由師傅特制,只有五六米長,採用了輕質材料,但最重的龍頭部位也要兩個小隊員一起用力才能舞動。

  老師傅耗時兩個月“特制”小火龍

  “往年中秋節看爸爸舞火龍,覺得好帥,現在自己舞起來才知道不是那麼輕松。”清湖小學六年級學生黃志鵬説,他一直盼著長大了參加舞火龍,很開心能加入學校的火龍隊。

  據介紹,舊時的火龍是用榕樹、草藤扎成長龍的模樣,用榕樹葉做龍鱗、用榕樹須做龍須、用麻繩做龍筋、用柚子或者木瓜做龍珠,龍身插滿了點燃的香火。如今為了小隊員的安全著想,老師傅們對火龍進行了改造。清湖小學火龍隊舞的這條火龍,由當地一名有二十多年經驗的師傅黃鑒豪專門扎制。

  “為了扎這條火龍,我和同伴兩個人足足用了半個月。”黃師傅介紹,這是火龍隊的第一條龍,龍身用塑料管作為支架,覆蓋人造皮革再繪上顏料。“難點在于重量的控制,龍頭龍身越花巧就越好看,但裝飾物就越多,自然就越重。”黃師傅告訴新快報記者。

  省級非遺目前只能依靠集體傳承

  白雲區非遺辦介紹,今年舞火龍被列入廣東省第七批省級非物質文化遺産代表性項目名錄,與該區入選的廣式硬木家具制作、廣式燒味制作等非遺項目不同,舞火龍並沒有確立項目傳承人,所以依靠的是村落的集體傳承和區有關部門的扶持。

  新快報記者了解到,近年來,白雲區各村制作火龍的技藝,舞火龍的習俗、內涵在傳承中發生了變化,並各顯特色。現在,清湖、江村等地在制作火龍時,大多用LED燈光代替手電筒,既美觀又環保。去年中秋節期間,清湖村制作的龍頭居然能“享用貢品”。原來黃鑒豪等人在龍頭放置了馬達,龍嘴可以自動開合,也可以遙控。這樣,等到拜龍的時候,村民削幾片水果放在龍嘴裏,龍就像吃下貢品一樣,活靈活現。

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