暨大開學推出“迎新小程式” 新生報到流程更順暢

來源:金羊網 作者:王倩 發表時間:2018-09-13 15:56

金羊網訊 記者王倩,通訊員蘇運生、余佩掀報道:今年,暨南大學首次開發了迎新小程式,實施了學長引領計劃,推出了學前教育“五個一”項目,繼續舉行兼融中華文化、學業指導、職業生涯規劃于一體的新生訓練營。同時,借助人工智慧、大數據技術服務新生,激發暨南學生的“傳、幫、帶”精神。

記者在暨大看到,今年暨南大學首次實施分散迎新,不再安排全校統一迎接新生,新生直接到學院報到。為了更好地做好服務新生入學工作,每個學院都專門成立了迎新學長團隊。

“為了方便高年級學生指導新生入學,我們與網絡中心密切合作,將新生的相關報到資訊點對點的推送給學校負責接待的學生,設計了完整的入學報到清單。基本上是每一個在校生負責2名左右的新生。”暨南大學學生處處長區向麗説。

學校今年首次使用“暨南迎新”小程式,負責聯繫新生的學長可以通過小程式提前完成與新生的線上對接工作,進一步提升對接效率,增強新生入學教育實效。

迎新小程式今年是首次上線推行,學生處在表達設計任務清單的需求時,側重於報道當天的操作流程,解決新生在報道當天的困惑。“雖然迎新小程式使用時間不長,但是在這一個月裏,通過彼此之間的交流以及報到當天的合作,我們期望新生和老生都可以借此有所成長,進而能形成一個良性互動的學習共同體。”學生處的曾慶慧老師説。

2018級新聞系新生梁凱靜説:“在報到過程中,小程式上的步驟寫的很清楚,不會讓我們沒有頭緒。”

迎新小程式中的任務清單非常簡易程度,曾慶慧説:“這既是減輕師兄師姐們的學習負擔,也是希望新生和師兄師姐們可以儘快對接,提高溝通效率。”

而且小程式在設計過程當中,每一個學長只能看到自己所負責的兩到三個新生。很好的保護學生的隱私,又能實現對新生的服務。

除此之外,暨南大學改變以往的線下學習考試模式,首次使用暨南微校的企業微信,開展線上學習線上考試。新生們可以通過觀看網上相關視頻和文字材料,完成校史校規、安全教育、學習生活知識測試。對於正處於新生教育周的新生而言,線上學習的模式提升了學習的自由度,也提高了新生的學習效率。

編輯:Qiudong
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暨大開學推出“迎新小程式” 新生報到流程更順暢

金羊網  作者:王倩  2018-09-13

金羊網訊 記者王倩,通訊員蘇運生、余佩掀報道:今年,暨南大學首次開發了迎新小程式,實施了學長引領計劃,推出了學前教育“五個一”項目,繼續舉行兼融中華文化、學業指導、職業生涯規劃于一體的新生訓練營。同時,借助人工智慧、大數據技術服務新生,激發暨南學生的“傳、幫、帶”精神。

記者在暨大看到,今年暨南大學首次實施分散迎新,不再安排全校統一迎接新生,新生直接到學院報到。為了更好地做好服務新生入學工作,每個學院都專門成立了迎新學長團隊。

“為了方便高年級學生指導新生入學,我們與網絡中心密切合作,將新生的相關報到資訊點對點的推送給學校負責接待的學生,設計了完整的入學報到清單。基本上是每一個在校生負責2名左右的新生。”暨南大學學生處處長區向麗説。

學校今年首次使用“暨南迎新”小程式,負責聯繫新生的學長可以通過小程式提前完成與新生的線上對接工作,進一步提升對接效率,增強新生入學教育實效。

迎新小程式今年是首次上線推行,學生處在表達設計任務清單的需求時,側重於報道當天的操作流程,解決新生在報道當天的困惑。“雖然迎新小程式使用時間不長,但是在這一個月裏,通過彼此之間的交流以及報到當天的合作,我們期望新生和老生都可以借此有所成長,進而能形成一個良性互動的學習共同體。”學生處的曾慶慧老師説。

2018級新聞系新生梁凱靜説:“在報到過程中,小程式上的步驟寫的很清楚,不會讓我們沒有頭緒。”

迎新小程式中的任務清單非常簡易程度,曾慶慧説:“這既是減輕師兄師姐們的學習負擔,也是希望新生和師兄師姐們可以儘快對接,提高溝通效率。”

而且小程式在設計過程當中,每一個學長只能看到自己所負責的兩到三個新生。很好的保護學生的隱私,又能實現對新生的服務。

除此之外,暨南大學改變以往的線下學習考試模式,首次使用暨南微校的企業微信,開展線上學習線上考試。新生們可以通過觀看網上相關視頻和文字材料,完成校史校規、安全教育、學習生活知識測試。對於正處於新生教育周的新生而言,線上學習的模式提升了學習的自由度,也提高了新生的學習效率。

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