西柚釀酒、遊戲頭盔…… 這群廣州少年的腦洞有點大

來源:金羊網 作者:譚錚 發表時間:2019-01-03 20:22

金羊網訊 記者譚錚報道:夜光照明拖鞋、快遞無人機停機坪、坐姿提醒器……在廣州首屆青少年創新成果擂臺賽,這些腦洞大開的項目紛紛獲獎。2018年12月30日,由廣州市科技進步基金會和廣州市博士科技創新研究會主辦的廣州首屆青少年創新成果擂臺賽日前在廣東實驗中學越秀學校舉行。來自小學、初中和高中不同年齡層的“創新少年”參加了當天的擂臺賽及頒獎儀式。

 

小腦袋裏的大想法 創新離我們並不遠

就讀于海珠區寶玉直實驗小學的陳奕宇獲得了此次擂臺賽的“特別創新獎”。只有五年級的他,因為在平時生活中發現“低配手機無法滿足遊戲需求”這一問題,産生了“遊戲頭盔”的設計想法。陳奕宇説:“婆婆的手機玩不了我的遊戲,如果有這樣一個頭盔,我就可以靠意念玩遊戲了。”

陳奕宇的媽媽表示,由于孩子從小就對機器人、編程等感興趣,她也盡量給孩子創造機會去參加相關的活動。這次比賽,她和孩子最大的收獲不在于獎項,而是指導老師在講解的過程中,給他們灌輸了“創新並不是高高在上”的這樣的觀念。讓她和孩子了解到,創新就在身邊的生活中,只要有心、有想法,就能實現。

陳奕宇告訴記者,雖然現在“遊戲頭盔”只是一個概念,但他會一直思考如何將它變成現實産品的。“我希望它不僅能用來打遊戲,還能讓人運用到工作中。當大人無法用手處理工作的時候,可以通過這個頭盔,用大腦意念來完成手上的工作,解放雙手。”

注重創新産品過程性 呵護孩子們的好奇心與探索欲望

據此次大賽評審組織委員會主任楊曉介紹,此次擂臺賽更注重的是創新過程性評價,即評委會從“參賽者對問題的發現和提出”、“解決問題思路的形成”、“探索和實踐的過程”、“目前所取得的成果”等五個方面進行公平打分。這也是在全國同類比賽中,率先注重創新過程性評價的賽事。比賽過程中,全程有博士進行項目指導。擂臺賽圍繞創新知識積累、創新態度、創新動機、創新行為、創新方法、團隊合作、創新實效等環節,為青少年搭建的全面展示創新過程的平臺。

大賽評出創新特別獎10項,創新金獎10項,創新銀獎23項,創新銅獎36項以及青少年創新獎39項。8個社會創新培訓機構和學校獲得優秀組織獎,49位指導老師獲得優秀指導老師獎。

擂臺賽評選委員會主任、暨南大學國際學院原院長唐書澤博士談及參與評審工作的感受時表示,少年是創新的希望之光。他發現越是年齡小的選手越有膽量。希望政府、教育機構和家長能夠為孩子們提供更加“無所顧忌”的創新環境,讓孩子們敢于把奇思異想大聲説出來。

華南理工大學自動化學院控制理論和控制工程模式識別與智能係統專業教授、博士生導師皮佑國對于擔任此次擂臺賽的評審也深有感觸,他表示,這一賽事不但考慮創新成果,且注重創新成果的形成過程。他坦言,對于青少年而言,取得成功固然重要,但更重要是培養科學精神、學習科學方法和養成觀察、思考、主動、反思等良好習慣。

廣州市科學技術協會黨組成員、副主席張勇在致辭中也提到,創新是不難的,並非如想象般奧妙無窮。孩子們應該仔細觀察生活,從中發現問題,凝練問題,提出解決辦法。發現問題是難能可貴的,家長和學校要呵護孩子們的好奇心和探索欲望。

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西柚釀酒、遊戲頭盔…… 這群廣州少年的腦洞有點大
金羊網  作者:譚錚  2019-01-03

金羊網訊 記者譚錚報道:夜光照明拖鞋、快遞無人機停機坪、坐姿提醒器……在廣州首屆青少年創新成果擂臺賽,這些腦洞大開的項目紛紛獲獎。2018年12月30日,由廣州市科技進步基金會和廣州市博士科技創新研究會主辦的廣州首屆青少年創新成果擂臺賽日前在廣東實驗中學越秀學校舉行。來自小學、初中和高中不同年齡層的“創新少年”參加了當天的擂臺賽及頒獎儀式。

 

小腦袋裏的大想法 創新離我們並不遠

就讀于海珠區寶玉直實驗小學的陳奕宇獲得了此次擂臺賽的“特別創新獎”。只有五年級的他,因為在平時生活中發現“低配手機無法滿足遊戲需求”這一問題,産生了“遊戲頭盔”的設計想法。陳奕宇説:“婆婆的手機玩不了我的遊戲,如果有這樣一個頭盔,我就可以靠意念玩遊戲了。”

陳奕宇的媽媽表示,由于孩子從小就對機器人、編程等感興趣,她也盡量給孩子創造機會去參加相關的活動。這次比賽,她和孩子最大的收獲不在于獎項,而是指導老師在講解的過程中,給他們灌輸了“創新並不是高高在上”的這樣的觀念。讓她和孩子了解到,創新就在身邊的生活中,只要有心、有想法,就能實現。

陳奕宇告訴記者,雖然現在“遊戲頭盔”只是一個概念,但他會一直思考如何將它變成現實産品的。“我希望它不僅能用來打遊戲,還能讓人運用到工作中。當大人無法用手處理工作的時候,可以通過這個頭盔,用大腦意念來完成手上的工作,解放雙手。”

注重創新産品過程性 呵護孩子們的好奇心與探索欲望

據此次大賽評審組織委員會主任楊曉介紹,此次擂臺賽更注重的是創新過程性評價,即評委會從“參賽者對問題的發現和提出”、“解決問題思路的形成”、“探索和實踐的過程”、“目前所取得的成果”等五個方面進行公平打分。這也是在全國同類比賽中,率先注重創新過程性評價的賽事。比賽過程中,全程有博士進行項目指導。擂臺賽圍繞創新知識積累、創新態度、創新動機、創新行為、創新方法、團隊合作、創新實效等環節,為青少年搭建的全面展示創新過程的平臺。

大賽評出創新特別獎10項,創新金獎10項,創新銀獎23項,創新銅獎36項以及青少年創新獎39項。8個社會創新培訓機構和學校獲得優秀組織獎,49位指導老師獲得優秀指導老師獎。

擂臺賽評選委員會主任、暨南大學國際學院原院長唐書澤博士談及參與評審工作的感受時表示,少年是創新的希望之光。他發現越是年齡小的選手越有膽量。希望政府、教育機構和家長能夠為孩子們提供更加“無所顧忌”的創新環境,讓孩子們敢于把奇思異想大聲説出來。

華南理工大學自動化學院控制理論和控制工程模式識別與智能係統專業教授、博士生導師皮佑國對于擔任此次擂臺賽的評審也深有感觸,他表示,這一賽事不但考慮創新成果,且注重創新成果的形成過程。他坦言,對于青少年而言,取得成功固然重要,但更重要是培養科學精神、學習科學方法和養成觀察、思考、主動、反思等良好習慣。

廣州市科學技術協會黨組成員、副主席張勇在致辭中也提到,創新是不難的,並非如想象般奧妙無窮。孩子們應該仔細觀察生活,從中發現問題,凝練問題,提出解決辦法。發現問題是難能可貴的,家長和學校要呵護孩子們的好奇心和探索欲望。

編輯:Nancy
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