9歲女孩“折翼不折志” 6年苦練“腳底功”

來源:中國新聞網 作者:張浪 陳本強 發表時間:2018-12-18 20:07

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上課中的遊成雪,用腳代替手寫字。陳本強 攝

“媽媽,你看,這是我的數學卷子。”12月初,在四川省萬源市舊院小學一年級一班教室門口,衝著前來欲當自己“拐棍”的媽媽,遊成雪將一張剛剛考完的試卷鋪展在媽媽眼前。那張滿是紅勾勾的試卷,倣佛一面迎風招展的小紅旗,溫暖而熱烈。

遊成雪今年9歲,一個先天性四肢發育不全的小女孩,面對身體殘疾,她更加“好學”,很快學會了用腳吃飯、刷牙、穿衣,就連寫字、穿針、剝蒜及剪窗花這些高難度動作,也做得十分靈活自如。今秋九月,遊成雪又如願以償走進了校園。“腳上功夫”,讓她的生活和同齡人一樣精彩。

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放學後,遊成雪穿上襪子準備回家。陳本強 攝

“小雪一生下來,就輸給了別的同齡孩子。”2009年,遊成雪出生在萬源市舊院鎮窯壩子村一普通農戶家庭。遊成雪的媽媽陳祥英告訴記者,因為先天性四肢發育不全,小雪無法像常人一樣行走,也無法使用雙手。

“下雨天滑,我和妹妹出來玩就摔倒了,耳朵流了很多血,現在耳朵都有個缺缺。”看著同齡人嬉戲歡笑的身影,遊成雪很是向往,在父母的幫助下,她開始學著用凳子輔助走路。這一學,就是三年,6歲時,遊成雪終于學會了“走路”。一路“走”來,她自己也記不清,跌倒過多少次,磨壞了多少膠凳。

學會走路,幫遊成雪邁開了人生第一步,也更加增添了她對正常生活的信心。在家人的幫助下,遊成雪又慢慢開始用腳練習日常生活技能。如今,小雪不僅能輕松的用腳吃飯、穿衣、刷牙和洗臉,寫字、剪窗花、剝大蒜、穿針引線……一些健全的人做起來非常困難的事情,她也一樣能行。放學回家,遊成雪用腳寫作業。

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放學回家,遊成雪用腳寫作業。陳本強 攝

“以前,媽媽和妹妹是我的拐棍,現在我可以自己照顧了。”説話間,遊成雪露出了兩排潔白的牙齒,臉上堆滿了自信的笑容。

天空中飄著淅淅瀝瀝的小雨,寒風將氣溫驟降至5℃左右。然而,在舊院小學的校園裏,惡劣的天氣卻絲毫擋不住孩子們歡快的身影。

在遊成雪所在的教室前排,除了一張改裝後的課桌椅和略顯矮小的個子,小雪和其他同學似乎沒什麼不同:她目不轉睛地盯著講臺,時而認真聆聽老師講解的每一句話,時而輕松的在本子上做著筆記。她的作業盡是被優秀包圍的紅勾勾,臉上滿是興奮和好奇的表情包……

放學後,在同學們的簇擁下,遊成雪收拾好書包,借著一張專用的塑料小板凳,慢慢地挪到了教室外的走廊上。操場上,各種歡笑聲和吵鬧聲交織在一起,各種課間活動演繹出了一幅熱鬧的景象。

“遊成雪因為身體原因,9歲才第一次走進學校。”班主任徐昌梅告訴記者,雖然遊成雪先天四肢殘疾,課間無法融入其他孩子的活動,但是在學校的這幾個月,她的表現卻十分優秀。

“每天上課都非常積極、認真,家庭作業也做得非常好。”拿出幾張遊成雪近期考試的試卷,徐昌梅感嘆:“有時,我看到她用腳一筆一劃地寫出這麼漂亮工整的字,我都會非常感動。”徐昌梅説,遊成雪在學校裏並沒有因為身體缺陷而避開其他同學,總是很活潑很開朗,中午在食堂吃飯時,很多同學都會和她坐在一起,一邊吃飯,一起聊天。(張浪 陳本強)

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9歲女孩“折翼不折志” 6年苦練“腳底功”
中國新聞網  作者:張浪 陳本強  2018-12-18

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上課中的遊成雪,用腳代替手寫字。陳本強 攝

“媽媽,你看,這是我的數學卷子。”12月初,在四川省萬源市舊院小學一年級一班教室門口,衝著前來欲當自己“拐棍”的媽媽,遊成雪將一張剛剛考完的試卷鋪展在媽媽眼前。那張滿是紅勾勾的試卷,倣佛一面迎風招展的小紅旗,溫暖而熱烈。

遊成雪今年9歲,一個先天性四肢發育不全的小女孩,面對身體殘疾,她更加“好學”,很快學會了用腳吃飯、刷牙、穿衣,就連寫字、穿針、剝蒜及剪窗花這些高難度動作,也做得十分靈活自如。今秋九月,遊成雪又如願以償走進了校園。“腳上功夫”,讓她的生活和同齡人一樣精彩。

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放學後,遊成雪穿上襪子準備回家。陳本強 攝

“小雪一生下來,就輸給了別的同齡孩子。”2009年,遊成雪出生在萬源市舊院鎮窯壩子村一普通農戶家庭。遊成雪的媽媽陳祥英告訴記者,因為先天性四肢發育不全,小雪無法像常人一樣行走,也無法使用雙手。

“下雨天滑,我和妹妹出來玩就摔倒了,耳朵流了很多血,現在耳朵都有個缺缺。”看著同齡人嬉戲歡笑的身影,遊成雪很是向往,在父母的幫助下,她開始學著用凳子輔助走路。這一學,就是三年,6歲時,遊成雪終于學會了“走路”。一路“走”來,她自己也記不清,跌倒過多少次,磨壞了多少膠凳。

學會走路,幫遊成雪邁開了人生第一步,也更加增添了她對正常生活的信心。在家人的幫助下,遊成雪又慢慢開始用腳練習日常生活技能。如今,小雪不僅能輕松的用腳吃飯、穿衣、刷牙和洗臉,寫字、剪窗花、剝大蒜、穿針引線……一些健全的人做起來非常困難的事情,她也一樣能行。放學回家,遊成雪用腳寫作業。

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放學回家,遊成雪用腳寫作業。陳本強 攝

“以前,媽媽和妹妹是我的拐棍,現在我可以自己照顧了。”説話間,遊成雪露出了兩排潔白的牙齒,臉上堆滿了自信的笑容。

天空中飄著淅淅瀝瀝的小雨,寒風將氣溫驟降至5℃左右。然而,在舊院小學的校園裏,惡劣的天氣卻絲毫擋不住孩子們歡快的身影。

在遊成雪所在的教室前排,除了一張改裝後的課桌椅和略顯矮小的個子,小雪和其他同學似乎沒什麼不同:她目不轉睛地盯著講臺,時而認真聆聽老師講解的每一句話,時而輕松的在本子上做著筆記。她的作業盡是被優秀包圍的紅勾勾,臉上滿是興奮和好奇的表情包……

放學後,在同學們的簇擁下,遊成雪收拾好書包,借著一張專用的塑料小板凳,慢慢地挪到了教室外的走廊上。操場上,各種歡笑聲和吵鬧聲交織在一起,各種課間活動演繹出了一幅熱鬧的景象。

“遊成雪因為身體原因,9歲才第一次走進學校。”班主任徐昌梅告訴記者,雖然遊成雪先天四肢殘疾,課間無法融入其他孩子的活動,但是在學校的這幾個月,她的表現卻十分優秀。

“每天上課都非常積極、認真,家庭作業也做得非常好。”拿出幾張遊成雪近期考試的試卷,徐昌梅感嘆:“有時,我看到她用腳一筆一劃地寫出這麼漂亮工整的字,我都會非常感動。”徐昌梅説,遊成雪在學校裏並沒有因為身體缺陷而避開其他同學,總是很活潑很開朗,中午在食堂吃飯時,很多同學都會和她坐在一起,一邊吃飯,一起聊天。(張浪 陳本強)

編輯:Nancy
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