​廣州南洋理工職業學院今年計劃招生5800人

來源:金羊網 作者:王楠 王艷君 發表時間:2018-06-24 12:43

金羊網訊 記者王楠 通訊員王艷君報道:廣州南洋理工職業學院革新教育理念,率先推進“階梯式、多平臺”工學交替人才培養模式改革,並制定了2018版全新人才培養方案。據了解,該校今年計劃招生5800人,除創新人才培養模式外,還開設了2個新“工科”專業,1個專業率先“升本”。

産教融合 實習即可頂崗

按照“産教跨界發展”的理念,南洋理工進行“階梯式、多平臺”工學交替改革。學生入學後以“校內理論教學、實驗實訓+校外專業認知、崗位認知、在崗學習、跟崗實習、頂崗實習、畢業論文/設計+創新創業教育與就業+第二課堂活動”為培養主線,確保其在大學三年的不同學習階段,重點落實“學”與“工”的反復交替,實現學生、學徒、員工多重身份的多次切換。

南洋理工人才培養方案將學校學習與企業實踐教學交替進行,讓學生在校期間就熟悉行業最新標準、接觸行業最前沿技術信息,與行業發展接軌。為了“階梯式、多平臺”工學交替改革落地,南洋理工實行“四導師制”,並打造了産教跨界發展、校企深度合作平臺等。“四導師制”即由專業導師、思政導師、課程導師和企業導師共同完成教學任務。

實行學年學分制 修滿學分可提前畢業

新人才培養方案的一個亮點就是實行學年學分制,充分考慮學生個人興趣,擴大第二課堂活動課程比重。

南洋理工在壓縮“套餐”基礎上增加“自助餐”比例,賦予學生在一定范圍內自主選擇課程、學習內容和任課教師的權利,學生如提前修滿專業教學計劃所規定學分,可提前畢業,並對第二課堂活動學分進行認定與置換。

除此外,學生參與各類行業技能大賽和企業實踐活動也同樣可以置換學分,引導學生廣泛學習,增加知識廣度,體現個性化培養。

部分專業率先“升本” 新增2個“新工科”專業

在南洋理工今年的招生目錄中,兩個新增設的“新工科”專業引人注目。數字媒體應用技術、移動應用開發兩個“新工科”專業的開設,使該校招生專業達到了38個,其中工科專業在校佔比達51%,並逐步形成了以工科為主、對接區域産業的有特色的專業群。

南洋理工學院的服飾與服裝設計專業率先“升本”,首次計劃招收120人。新生入學後在南洋完成三年的高職學習和廣科學院兩年的本科學習後,即可獲得全日制本科學歷和學士學位,為服裝設計學生的學歷提升打通了上升的通道,是該校積極探索職教立交橋的重要改革。全省獲準該項目的職業院校中僅2所為民辦高職。

編輯:Nancy
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​廣州南洋理工職業學院今年計劃招生5800人

金羊網  作者:王楠 王艷君  2018-06-24

金羊網訊 記者王楠 通訊員王艷君報道:廣州南洋理工職業學院革新教育理念,率先推進“階梯式、多平臺”工學交替人才培養模式改革,並制定了2018版全新人才培養方案。據了解,該校今年計劃招生5800人,除創新人才培養模式外,還開設了2個新“工科”專業,1個專業率先“升本”。

産教融合 實習即可頂崗

按照“産教跨界發展”的理念,南洋理工進行“階梯式、多平臺”工學交替改革。學生入學後以“校內理論教學、實驗實訓+校外專業認知、崗位認知、在崗學習、跟崗實習、頂崗實習、畢業論文/設計+創新創業教育與就業+第二課堂活動”為培養主線,確保其在大學三年的不同學習階段,重點落實“學”與“工”的反復交替,實現學生、學徒、員工多重身份的多次切換。

南洋理工人才培養方案將學校學習與企業實踐教學交替進行,讓學生在校期間就熟悉行業最新標準、接觸行業最前沿技術信息,與行業發展接軌。為了“階梯式、多平臺”工學交替改革落地,南洋理工實行“四導師制”,並打造了産教跨界發展、校企深度合作平臺等。“四導師制”即由專業導師、思政導師、課程導師和企業導師共同完成教學任務。

實行學年學分制 修滿學分可提前畢業

新人才培養方案的一個亮點就是實行學年學分制,充分考慮學生個人興趣,擴大第二課堂活動課程比重。

南洋理工在壓縮“套餐”基礎上增加“自助餐”比例,賦予學生在一定范圍內自主選擇課程、學習內容和任課教師的權利,學生如提前修滿專業教學計劃所規定學分,可提前畢業,並對第二課堂活動學分進行認定與置換。

除此外,學生參與各類行業技能大賽和企業實踐活動也同樣可以置換學分,引導學生廣泛學習,增加知識廣度,體現個性化培養。

部分專業率先“升本” 新增2個“新工科”專業

在南洋理工今年的招生目錄中,兩個新增設的“新工科”專業引人注目。數字媒體應用技術、移動應用開發兩個“新工科”專業的開設,使該校招生專業達到了38個,其中工科專業在校佔比達51%,並逐步形成了以工科為主、對接區域産業的有特色的專業群。

南洋理工學院的服飾與服裝設計專業率先“升本”,首次計劃招收120人。新生入學後在南洋完成三年的高職學習和廣科學院兩年的本科學習後,即可獲得全日制本科學歷和學士學位,為服裝設計學生的學歷提升打通了上升的通道,是該校積極探索職教立交橋的重要改革。全省獲準該項目的職業院校中僅2所為民辦高職。

編輯:Nancy
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