寒假不回家 留校大學生“充電”忙

來源:金羊網 作者:周聰 發表時間:2018-03-07 18:07

羊城晚報記者 周聰

放假後拿上行李,告別校園,踏上回家的路,這對每一個求學在外的學子來説,都是再熟悉不過的了。但是,在高校,總有這麼一群學生,在寒假選擇留校學習新技能。記者走訪了解到,在求職競爭越來越激烈的背景下,大學生不惜花血本“充電”,以期揾到一份心水工作。

走訪 近八成大學生假期充電

記者寒假隨機對50名大學生進行的調查訪問顯示,利用課餘和假期時間“充電”的大學生佔到78%,從來沒有“充過電”的大學生僅佔22%。據了解,每逢放假,廣州各大培訓機構招生呈現大幅增長的勢頭,其中在校大學生是主力。

廣州某高校2018級畢業生小朱表示,殘酷的就業壓力讓他很有危機感,覺得“如果不多學點東西,找工作肯定會更難”。因此,在校期間,除了參加“人力資源管理師”、“公共營養師”等好幾個考證培訓外,他還利用寒暑假報了日語培訓班。

“充電正在大學生群體中成為一種日趨流行的生活方式,”正在讀大三的陳敏告訴記者,“因為只擁有一張大學文憑,並不等於擁有能從事某項職業的能力。”她表示,在她身邊有不少同學從大二起就開始接受各種培訓。

微調查 1/3大學生花費逾5000元

接受調查的大學生中,“充電”上花費超過1萬元的有6名,佔12%;5000元—10000元的有5名,佔10%;3000元—5000元的有7名,佔14%;1000元—3000元的有15名,佔30%,1000元以下的17名,佔34%。其中,消費支出超過5000元的佔36%,即1/3的求職大學生投入了相當於一年學費甚至更多的金錢,用於接受各種非學歷的職業培訓、考證培訓或語言類培訓。對於很多家庭來説,這是一筆相當大的經濟投入。

記者了解到,從學費逾3萬元的軟體工程師培訓課程到價格昂貴的華爾街英語培訓課程,在校大學生都是最主要的消費群體之一。一位花費了3.4萬元學費就讀APTECH的“ACCP軟體工程師”的華南農業大學學生表示:“很多大學生不惜投入大量精力和金錢用於充電,自然是希望得到較好的回報。”

本次調查顯示,有47%的大學生進行充電,是因為“就業形勢嚴峻,充電對找工作會有幫助”。而選擇“為繼續深造做準備”的佔27%,還有19%的學生參加非學歷培訓的理由是“感覺在學校學不到東西,只有進行充電才能掌握更多真正有用的知識”。有部分學生則表示:“看到身邊一些同學在充電,自己也不能落後。”

對此,汕頭大學教授田廣認為,學生覺得在學校學不到東西而進行充電,這一方面説明瞭傳統的高等教育在教學方法、課程內容上與實際需求嚴重脫節,另一方面也説明非學歷教育的各種培訓尤其是職業培訓,正在發揮著越來越重要的社會功能。“非學歷教育培訓不只是學歷教育的補充,今後各種培訓尤其是職業培訓的社會功能和地位還會進一步突出,成為更多大學生實現個人成才的重要渠道”。他認為,這有效幫助大學生提升了動手能力,縮短了其與企業實際崗位要求的距離,還將推動大學教育在教學方法、課程內容上進行變革的步伐。

現狀 茶藝等非學歷培訓受熱捧

記者在走訪時發現,除了為就業而參加培訓外,大學生熱衷於不少非學歷的培訓。假期參加了野外生存培訓的大四學生小陳告訴記者:“培訓是實習期間所在的公司統一報名的,為的是增強團隊合作能力,提高團隊效率。三天三夜的野外體驗,是一次不錯的經歷。”

“提高學生的科技素養,激發創意與創新思維,提升動手能力、邏輯思維能力、觀察與空間想像力。”這是一家以機器人培訓為主的教育機構打出的宣傳語。該機構課程負責人告訴記者,該班除了針對中小學生,還專門開設針對成人的課程。“因為課程針對動手、邏輯思維等能力,招生情況不錯。”

記者了解到,假期中的特色培訓課程種類繁多,茶藝、廚藝、野外生存應有盡有。例如番禺區一家機構推出假期廚藝培訓課程,一整套課程共包含18次課,收費2980元;天河區奧體中心一機構則推出攀岩培訓課程。此外,茶藝培訓、滑翔機培訓等都是大學生們中意的項目。

個案1 寒假“宅校”提高硬實力

電腦專業的大四學生小李告訴記者,學校1月中旬就放假了,但她並沒有急著回家,而是選擇“宅”在學校。利用寒假潛心修煉“內功”——報名參加電腦課程培訓,並向成功就業的學長“取經”。

小李告訴記者,寒假前她剛從天河的一家IT公司實習回來。“我學的是電腦專業,實習公司也是自己找的。在那兒待有一個多月,一直擔任手機測試員。可能因為公司是中外合資性質,我對所在部門對新職員的培養方式不太適應”。

小李表示,“供大於求”的就業現狀固然是即將畢業的大學生要面對的,但她深信,成功會青睞有本領、有實力、有能力的學生,所以唯有提高“硬”能力,才能在諸多競爭者中脫穎而出。

放假期間,小李參加了為期10天的電腦編程能力提升培訓班。每天上午8點就起床。 “一方面忙著擴展專業知識和能力,對前段的實習進行反思,同時瀏覽多家招聘網站,留意IT業需要怎樣的人才,遇到專業對口的職位,會嘗試投簡歷。”

“假期比上學還忙。”小李稱,這個寒假過得非同尋常。“往年這個時候會跟著家人串親戚或旅遊,今年趁寒假向已成功就業的學姐學兄‘取經’,希望能將自己的未來塑造得更有價值。”

大二女生搶閘“充電”

個案2 李帥是建築學大二學生。專業5年,她還有3年畢業。一位學長畢業前曾語重心長地告訴她,就業壓力很大,提前做好準備吧,要考研,就去學手繪,要就業,就去學機繪。李帥想直接就業,假期剛開始,她就報了一個學機繪的班,學費3200元。

因為將來就業要考的一項基本技能就是機繪圖,所以同學們誰都不敢掉以輕心。她表示,自己充電的投入不算大。隔壁的一間宿舍,為學一款軟體,幾個人集體去了西安,每人花費少説也得6000元。其實,這個軟體在學校也會學到,只是開課比較晚,而早點學,就能多一些練習的時間。

因為寒假沒回家,不久前,爸爸來看過她一次。爸爸心疼她,但她明白,最辛苦的還是父母。“3年以後吧,那時候找到工作,我就可以幫爸爸分擔了。” 李帥表示。

編輯:王楠
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寒假不回家 留校大學生“充電”忙

金羊網2018-03-07 18:07:39

羊城晚報記者 周聰

放假後拿上行李,告別校園,踏上回家的路,這對每一個求學在外的學子來説,都是再熟悉不過的了。但是,在高校,總有這麼一群學生,在寒假選擇留校學習新技能。記者走訪了解到,在求職競爭越來越激烈的背景下,大學生不惜花血本“充電”,以期揾到一份心水工作。

走訪 近八成大學生假期充電

記者寒假隨機對50名大學生進行的調查訪問顯示,利用課餘和假期時間“充電”的大學生佔到78%,從來沒有“充過電”的大學生僅佔22%。據了解,每逢放假,廣州各大培訓機構招生呈現大幅增長的勢頭,其中在校大學生是主力。

廣州某高校2018級畢業生小朱表示,殘酷的就業壓力讓他很有危機感,覺得“如果不多學點東西,找工作肯定會更難”。因此,在校期間,除了參加“人力資源管理師”、“公共營養師”等好幾個考證培訓外,他還利用寒暑假報了日語培訓班。

“充電正在大學生群體中成為一種日趨流行的生活方式,”正在讀大三的陳敏告訴記者,“因為只擁有一張大學文憑,並不等於擁有能從事某項職業的能力。”她表示,在她身邊有不少同學從大二起就開始接受各種培訓。

微調查 1/3大學生花費逾5000元

接受調查的大學生中,“充電”上花費超過1萬元的有6名,佔12%;5000元—10000元的有5名,佔10%;3000元—5000元的有7名,佔14%;1000元—3000元的有15名,佔30%,1000元以下的17名,佔34%。其中,消費支出超過5000元的佔36%,即1/3的求職大學生投入了相當於一年學費甚至更多的金錢,用於接受各種非學歷的職業培訓、考證培訓或語言類培訓。對於很多家庭來説,這是一筆相當大的經濟投入。

記者了解到,從學費逾3萬元的軟體工程師培訓課程到價格昂貴的華爾街英語培訓課程,在校大學生都是最主要的消費群體之一。一位花費了3.4萬元學費就讀APTECH的“ACCP軟體工程師”的華南農業大學學生表示:“很多大學生不惜投入大量精力和金錢用於充電,自然是希望得到較好的回報。”

本次調查顯示,有47%的大學生進行充電,是因為“就業形勢嚴峻,充電對找工作會有幫助”。而選擇“為繼續深造做準備”的佔27%,還有19%的學生參加非學歷培訓的理由是“感覺在學校學不到東西,只有進行充電才能掌握更多真正有用的知識”。有部分學生則表示:“看到身邊一些同學在充電,自己也不能落後。”

對此,汕頭大學教授田廣認為,學生覺得在學校學不到東西而進行充電,這一方面説明瞭傳統的高等教育在教學方法、課程內容上與實際需求嚴重脫節,另一方面也説明非學歷教育的各種培訓尤其是職業培訓,正在發揮著越來越重要的社會功能。“非學歷教育培訓不只是學歷教育的補充,今後各種培訓尤其是職業培訓的社會功能和地位還會進一步突出,成為更多大學生實現個人成才的重要渠道”。他認為,這有效幫助大學生提升了動手能力,縮短了其與企業實際崗位要求的距離,還將推動大學教育在教學方法、課程內容上進行變革的步伐。

現狀 茶藝等非學歷培訓受熱捧

記者在走訪時發現,除了為就業而參加培訓外,大學生熱衷於不少非學歷的培訓。假期參加了野外生存培訓的大四學生小陳告訴記者:“培訓是實習期間所在的公司統一報名的,為的是增強團隊合作能力,提高團隊效率。三天三夜的野外體驗,是一次不錯的經歷。”

“提高學生的科技素養,激發創意與創新思維,提升動手能力、邏輯思維能力、觀察與空間想像力。”這是一家以機器人培訓為主的教育機構打出的宣傳語。該機構課程負責人告訴記者,該班除了針對中小學生,還專門開設針對成人的課程。“因為課程針對動手、邏輯思維等能力,招生情況不錯。”

記者了解到,假期中的特色培訓課程種類繁多,茶藝、廚藝、野外生存應有盡有。例如番禺區一家機構推出假期廚藝培訓課程,一整套課程共包含18次課,收費2980元;天河區奧體中心一機構則推出攀岩培訓課程。此外,茶藝培訓、滑翔機培訓等都是大學生們中意的項目。

個案1 寒假“宅校”提高硬實力

電腦專業的大四學生小李告訴記者,學校1月中旬就放假了,但她並沒有急著回家,而是選擇“宅”在學校。利用寒假潛心修煉“內功”——報名參加電腦課程培訓,並向成功就業的學長“取經”。

小李告訴記者,寒假前她剛從天河的一家IT公司實習回來。“我學的是電腦專業,實習公司也是自己找的。在那兒待有一個多月,一直擔任手機測試員。可能因為公司是中外合資性質,我對所在部門對新職員的培養方式不太適應”。

小李表示,“供大於求”的就業現狀固然是即將畢業的大學生要面對的,但她深信,成功會青睞有本領、有實力、有能力的學生,所以唯有提高“硬”能力,才能在諸多競爭者中脫穎而出。

放假期間,小李參加了為期10天的電腦編程能力提升培訓班。每天上午8點就起床。 “一方面忙著擴展專業知識和能力,對前段的實習進行反思,同時瀏覽多家招聘網站,留意IT業需要怎樣的人才,遇到專業對口的職位,會嘗試投簡歷。”

“假期比上學還忙。”小李稱,這個寒假過得非同尋常。“往年這個時候會跟著家人串親戚或旅遊,今年趁寒假向已成功就業的學姐學兄‘取經’,希望能將自己的未來塑造得更有價值。”

大二女生搶閘“充電”

個案2 李帥是建築學大二學生。專業5年,她還有3年畢業。一位學長畢業前曾語重心長地告訴她,就業壓力很大,提前做好準備吧,要考研,就去學手繪,要就業,就去學機繪。李帥想直接就業,假期剛開始,她就報了一個學機繪的班,學費3200元。

因為將來就業要考的一項基本技能就是機繪圖,所以同學們誰都不敢掉以輕心。她表示,自己充電的投入不算大。隔壁的一間宿舍,為學一款軟體,幾個人集體去了西安,每人花費少説也得6000元。其實,這個軟體在學校也會學到,只是開課比較晚,而早點學,就能多一些練習的時間。

因為寒假沒回家,不久前,爸爸來看過她一次。爸爸心疼她,但她明白,最辛苦的還是父母。“3年以後吧,那時候找到工作,我就可以幫爸爸分擔了。” 李帥表示。

編輯:王楠
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