15歲的楊凱是全班唯一幸存的學生，經歷巨痛的他抵穗療傷后漸漸走出“自閉”

楊凱在醫院過道慢慢行走，簡單的一個動作，沒有人知道他要作出多大的努力，忍受多大的疼痛。熱愛運動、喜歡籃球的他，卻差點連一個指頭也動不了。到穗后，在醫護人員的精心料理下，這個孩子正頑強地走向心中的那個籃球場。

15歲的楊凱是都江堰向峨中學一名初二學生，地震發生時，他和同學們正在3樓的教室上課。教室倒塌，全班56個學生全部被埋。經過25個小時的艱難救援后，他成了唯一一個被救出來的學生。

剛入院時，楊凱的情況很糟糕，不僅腰部椎体骨骨折，而且臂從神經損傷，還有嚴重的椎間盤突出。這么嚴重复雜的傷情，醫院治療椎間盤治療經驗丰富的專家也連說罕見。

肉体上的傷害固然嚴重，精神上的打擊也差點擊垮這個孩子。楊凱的母親說，孩子本來就比較內向。經歷這場天災后，他更是不愿說話。有一段時間，對每個人都冷漠，甚至對專家詢問病情也很冷漠。

楊凱心里真的不好受。別的傷員大聲喊疼的時候，他的四肢卻沒有感覺，“好像身体不屬于自己似的”。這，對于瘋狂熱愛打籃球的他，打擊真的太大了。

廣醫三院的專家在討論過各种醫療方案后，決定由院長李健親自操刀手術，并在手術前后安排心理醫生輔導。5月26日，在1個多小時的手術過后，楊凱的四肢第一次有了感覺。

手術后不久，就看到顫巍巍的楊凱，扶著過道的牆，一步步地慢行，“好開心，我終于又能下地行走了。”楊凱終于露出一絲絲久違的笑容。

更令楊媽媽開心的是，隨著術后的恢复和醫院的心理治療，楊凱的話居然比到廣州之前更多了，“現在他一點也不排斥和生人聊天”。

醫生們透露，楊凱已經進入關鍵恢复期。只要術后不出現反复，就能如常行走。醫護人員說，他若能服用一些加強型的營養品將對恢复大有裨益。

本報記者　李春暐　通訊員　曹翠紅　葛峰

（編輯：Robby）