重慶市教委主任彭智勇總結重慶教育30年改革開放成就，透露教育部將有更多重點項目在渝實施教育，立國之本。改革開放30年來，老百姓發現，身邊大大小小的校園變靚了，學生們的課堂變活了，初中小學几乎免學費了。農村孩子上學條件改善，城市娃娃升學環境越來越寬松。上大學不再是千軍万馬擠過“獨木橋”，越來越多的普通家

憶往追昔展望未來，重慶市教委主任彭智勇感受最深的是，改革既需乘風破浪迎難而上，也需与時俱進審時度勢，“走一步總比一步都不走好，更比原地踏步強！”

“城鄉統籌發展，是重慶教育下一步要破解的一道難題！”昨日，彭智勇接受本報記者專訪時透露，市教委正在醞釀新的改革方案，扎實推進統籌城鄉教育綜合改革試驗區的建設。今后，教育部更多的重點項目將在我市推廣實施。

回顧

重慶教育經歷兩大階段

記者：30年來，重慶教育的改革發展經歷了哪些重要階段？

彭智勇：人生三十而立，今年是我國改革開放30周年，這無疑是改革的一個重要的坎。重慶教育和全國教育一樣，走過了漫長而不平凡的30年。

1978年十一屆三中全會召開至今，重慶教育經歷兩個重要階段。從1978年到1997年重慶直轄前這一階段，“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的口號深入人心，各級党委、政府多渠道籌措教育經費，社會各界積极支持教育，有力推進教育事業發展。這一階段，重慶教育改革富有特色，如1987年至1997年的合川“活教育整体改革實驗”是一項在陶行知“生活教育”理論指導下開展的區域性整体教育改革，歷時10年之久，是重慶直轄之前一項影響十分深遠的教育改革實驗。

1997年重慶直轄以來，重慶教育又經歷了3個重大階段。1997年至1999年，重慶教育“調整理順”，涪陵、万州、黔江三地划入重慶，重慶教育抓學校划轉，建立了新的教育行政体制。

此后，1999年至2004年，重慶教育“奠定基礎”，在直轄后首次全市教育工作會議上提出了“科教興渝”戰略。2004年至今，重慶教育“加快發展”，全面建設長江上游教育中心和西部地區教育高地。

影響

全國推廣重慶教育經驗

記者：重慶不僅率先啃下了償還“普九”債務這塊影響教育發展的硬骨頭，還在全國率先解決了農村代課老師的教育難題。30年來，重慶教育還取得了哪些重大成就？

彭智勇：這兩點确實是重慶教育的兩大亮點，為此，教育部曾邀請重慶市政府、市教委向全國介紹經驗。在全國兩會期間，這還成為不少中央媒体追逐的熱點。

的确，改革開放30年，特別是直轄十年，重慶教育是發展速度最快、質量最好的時期，各類教育齊頭并進，實現了“兩基”和高等教育大眾化階段這兩個歷史性跨越，初中升“高中”（即普高和中職）的瓶頸也全新突破。

2007年与1997年相比，全市“兩基”人口覆蓋率從40.45%提升到了100%。“高中”階段教育規模由38万人增至100万人，初中生升“高中”的比例由56.16%上升到84.5％。高等教育在校生從13.4万人增至62万人，高等教育毛入學率由8%上升到23%。

新起點

2020年基本普及大學

記者：站在新的歷史起點，重慶教育下一步的發展目標和思路是什么？

彭智勇：新時期，新階段，我們將加快建設長江上游地區教育中心，到2012年形成西部教育高地框架，到2020年基本建成西部教育高地。

我們要努力實現“三個普及”：一是到2012年，32個區縣實現高質量高標准普及九年義務教育，人口覆蓋率達到80%左右。二是普及高中階段教育。初中生升“高中”的比例，2012年達到95%左右，全面普及高中階段教育（包括普高和中職）。三是普及高等教育。爭取到2012年，高校在校生規模達到85万人，高等教育毛入學率達到35%以上。到2020年，在校生規模達到120万人，毛入學率達到50%，基本實現普及高等教育。

記者：當前和今后一個時期，重慶教育將怎樣繼續推進改革開放？

彭智勇：今后，重慶教育仍將走改革開放之路。今年3月12日，市領導同教育部部長周濟、副部長李衛紅等有關領導舉行了會談，就建立部市戰略合作關系，把重慶建設成統籌城鄉教育綜合改革試驗區等情況交換了意見。會談主要達成了六方面的重要成果。

一是教育部与重慶市簽定一個部、市戰略合作協議，建立一种戰略合作和協商机制。二是教育部將批准重慶為全國統籌城鄉教育綜合改革試驗區。三是教育部將對重慶農村中小學標准化建設給予支持。四是教育部將對重慶職業教育發展給予政策傾斜。五是教育部將進一步支持重慶高等教育的發展。六是教育部積极支持重慶做好其他一些帶有探索性、試驗性的工作。

新聞來源：搜狐

（編輯：日月）