培訓方式過于簡單
在培訓方式上，許多企業都運用傳統的模式進行。有些企業怕麻煩，往往請培訓師到企業上課，即采取“培訓師講，學員听”的方式。這种方式舉辦的少了還可以，時間長了，員工就會感到厭倦，提不起興趣。因為培訓師在培訓內容、培訓方式上大都千篇一律，即使做了培訓前的調查，但實
用性的東西很少，即使有，也僅僅是隔靴搔痒、無甚關聯。還有些企業采取放錄像的方式，認為這樣做既降低了企業成本，又可以靈活掌握培訓內容，使員工認為“培訓就是放錄像”。這些方式都很容易使員工對培訓產生枯燥、乏味的感覺，使培訓效果和培訓效益大打折扣。國外探索出的討論式、學習式、講演式、游戲式、案例分析、模塊培訓、拓展訓練等方法值得我國企業借鑒。結合企業實際，將多种培訓方式有机結合，會使培訓效果更好。
盲目跟風
由于對培訓沒有做認真的調查与分析，有些企業培訓員工沒有針對性和實用性，脫离工作實際，盲目跟風。有些企業領導往往根据自己的喜好、判斷、經驗，設置培訓內容。看到別的企業進行“禮儀形象講座”，自己也辦一場；看到別的企業培訓“執行力”或“學習型組織”，赶忙邀請有關專家進行輔導，等等。致使員工重复學習或被動學習，既耗費了員工時間，又浪費了企業資源，對企業發展沒有多大幫助。
重視知識技能培訓，忽視做人培訓
國內的企業一般重視對員工的技能方面的培訓，如組織協調能力、管理理論、合作精神、操作技術等，而忽視了對員工思想、人品、道德、為人處事的培訓。有些人認為這是員工自己的事情，其實不然。員工的個人修養、談吐實際上是一個企業的名片和形象，是企業文化中最本質的東西，它從根本上決定著員工的做事態度、工作質量和水平。歐、美、日企業很重視員工的做人培訓，把它稱為“態度培訓”，通過這种培訓去提升員工士气，培養員工對組織的忠誠，培養員工應具備的意識和態度。筆者以為，企業是一個大家庭，員工就是這個大家庭的成員。家庭不僅要教育成員成才，還要把它培養成有理想、有道德、講信義的人。（完）
·關泊·
（編輯：Winzi）
