留學海外 你知道如何與老師和諧相處嗎?

來源︰人民網-人民日報海外版 作者︰ 發表時間︰2018-02-05 15:39

留學海外,文化差異導致的不適應也會反應在師生關系上。如果在與國外的老師溝通時由于語言交流不暢、思維習慣不同等產生摩擦,該如何解決,又該如何避免讓自己陷入這樣的境地?

摩擦原因何在

學子在留學初期對留學地的語言、交往禮儀等方面尚不熟悉,在同老師交往時,如果交流不暢,雙方極有可能產生誤會。正在英國留學的何佳偉說︰“語言交流帶來的問題不可小視,如果在一開始時因為語言使用不當得罪了老師,會不利于後期的學習,也會給你帶來很多麻煩。”

因國內外教育理念的差別,老師對學生的關注點並不相同。相比于國內,國外的老師更加注重學生的課堂表現與學習參與度,這就需要學生在課堂上多發言,多表達自己的觀點。但由于一些中國留學生在初到海外時,難以適應國外老師的教學方式,可能會給老師留下不太好的印象,從而造成老師“愛找麻煩”的錯覺,這不利于雙方今後的交流。“在課堂上發言不積極,有些老師可能會誤認為你沒有自己的觀點。如果課堂匯報和論文做得不夠細致,或者沒提出新觀點或結論,有些老師可能會覺得你在敷衍他的課程。這些都可能給老師留下不好的印象。” 在英國留學的程道(化名)說。

據畢業于加拿大阿爾伯塔大學的楊柏(化名)介紹,有時候老師和學生因對研究項目的理解不同也會產生矛盾。“比如有的老師希望做一些長期研究項目,而學子則希望做短期且更快出成績的研究項目,雙方的訴求不同,也容易產生摩擦。其實在項目的選擇上,並無對錯,只因選擇不同導致分歧,這在國外一些科研組中並不鮮見。”

積極溝通是關鍵

當海外學子和老師發生誤會或分歧,該如何處理?就此,不少受訪學子表示,積極溝通很關鍵。

程道認為,首先要認識到留學環境和自己之前所處的環境不同,要積極適應環境,並及時調整自己的心態。其次,面對新的環境,要盡快熟悉留學目的地的語言,了解當地的風俗習慣等,避免因文化差異發生沖突。“但如果真的和老師發生了沖突,要積極和老師溝通,而不是逃避甚至陷在誤會中,不走出來。”

遇到問題與老師開誠布公地溝通,采用平和而不是激烈的方式去解決問題,可以消除不必要的誤會,是大多數學子的共識。“大多數老師都可以通過溝通達成共識。如果確實與老師分歧較大,也可以向學校申請更換導師。”楊柏說。

剛從法國留學歸來的莫予杉在法國上學時,感覺老師和同學關系“挺近的”。“老師注重學生在課堂上的表現,我會鼓勵自己積極主動地參與到課堂活動中,同時盡最大的努力去完成作業。只要有積極融入的心態,和老師的溝通也會很順暢。”

相關留學專家表示,在國外,老師和學生之間的相處相對自由,學生與老師間的交流並不僅僅停留在課堂上。一般情況下,學生只要願意和老師積極溝通,師生關系就不會太差。如果師生關系處理得好,有時候老師不僅可以在學術上幫助留學生,甚至彼此可以成為很好的朋友。

編輯︰王楠
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留學海外 你知道如何與老師和諧相處嗎?

人民網-人民日報海外版2018-02-05 15:39:07

留學海外,文化差異導致的不適應也會反應在師生關系上。如果在與國外的老師溝通時由于語言交流不暢、思維習慣不同等產生摩擦,該如何解決,又該如何避免讓自己陷入這樣的境地?

摩擦原因何在

學子在留學初期對留學地的語言、交往禮儀等方面尚不熟悉,在同老師交往時,如果交流不暢,雙方極有可能產生誤會。正在英國留學的何佳偉說︰“語言交流帶來的問題不可小視,如果在一開始時因為語言使用不當得罪了老師,會不利于後期的學習,也會給你帶來很多麻煩。”

因國內外教育理念的差別,老師對學生的關注點並不相同。相比于國內,國外的老師更加注重學生的課堂表現與學習參與度,這就需要學生在課堂上多發言,多表達自己的觀點。但由于一些中國留學生在初到海外時,難以適應國外老師的教學方式,可能會給老師留下不太好的印象,從而造成老師“愛找麻煩”的錯覺,這不利于雙方今後的交流。“在課堂上發言不積極,有些老師可能會誤認為你沒有自己的觀點。如果課堂匯報和論文做得不夠細致,或者沒提出新觀點或結論,有些老師可能會覺得你在敷衍他的課程。這些都可能給老師留下不好的印象。” 在英國留學的程道(化名)說。

據畢業于加拿大阿爾伯塔大學的楊柏(化名)介紹,有時候老師和學生因對研究項目的理解不同也會產生矛盾。“比如有的老師希望做一些長期研究項目,而學子則希望做短期且更快出成績的研究項目,雙方的訴求不同,也容易產生摩擦。其實在項目的選擇上,並無對錯,只因選擇不同導致分歧,這在國外一些科研組中並不鮮見。”

積極溝通是關鍵

當海外學子和老師發生誤會或分歧,該如何處理?就此,不少受訪學子表示,積極溝通很關鍵。

程道認為,首先要認識到留學環境和自己之前所處的環境不同,要積極適應環境,並及時調整自己的心態。其次,面對新的環境,要盡快熟悉留學目的地的語言,了解當地的風俗習慣等,避免因文化差異發生沖突。“但如果真的和老師發生了沖突,要積極和老師溝通,而不是逃避甚至陷在誤會中,不走出來。”

遇到問題與老師開誠布公地溝通,采用平和而不是激烈的方式去解決問題,可以消除不必要的誤會,是大多數學子的共識。“大多數老師都可以通過溝通達成共識。如果確實與老師分歧較大,也可以向學校申請更換導師。”楊柏說。

剛從法國留學歸來的莫予杉在法國上學時,感覺老師和同學關系“挺近的”。“老師注重學生在課堂上的表現,我會鼓勵自己積極主動地參與到課堂活動中,同時盡最大的努力去完成作業。只要有積極融入的心態,和老師的溝通也會很順暢。”

相關留學專家表示,在國外,老師和學生之間的相處相對自由,學生與老師間的交流並不僅僅停留在課堂上。一般情況下,學生只要願意和老師積極溝通,師生關系就不會太差。如果師生關系處理得好,有時候老師不僅可以在學術上幫助留學生,甚至彼此可以成為很好的朋友。

編輯︰王楠
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