寒假將近 如何和游戲“搶孩子”?

來源︰金羊網 作者︰葉志-- 發表時間︰2018-01-24 11:37

 

圖片來源/視覺中國

羊城晚報記者 葉志--

臨近寒假,中小學生即將脫離規律的學習生活,迎來“自由時光”。而對于家長來說,如何和游戲“搶孩子”又成為頭痛的難題。伴隨著網絡游戲漸成青少年流行文化,如何既保證孩子適當的游戲娛樂權利,又不讓孩子過分沉迷?有專家表示,讓孩子找到比游戲更好玩的東西更重要。

現狀

電競成青少年流行文化

“上高地,推塔推水晶!”“團一波,能不能團一波?”“這局射手carry,我躺贏”……在天河區某奶茶店,幾個穿著校服的中學生圍坐在一起,人手一部手機,他們嘴里念叨著許多家長听不懂的游戲名詞,手指在屏幕上快速移動點擊,絢爛的游戲特效映照在他們的眼里,時不時迸發出喜悅或沮喪的目光。

事實上,電子競技近年來成為了青少年群體中一種十分流行的文化現象,根據中國互聯網信息中心(CNNIC)2017年的統計報告,僅中國的7.51億網民中就有4.2億人玩游戲,佔比過半;從人群結構和游戲類型兩個維度統計,青少年群體和電子競技類游戲在其中的佔比也均過半。有學生坦言,游戲已經成為和同學交流時的必備“工具”,如若不會玩,不僅無法和小伙伴們有共同話題,也無法在同學們“開黑”的時候一起玩耍。

臨近寒假,在經過了一個學期的學習之後,學生們終于將迎來一段放松愜意的假期時光。而伴隨著寒假而來的也有一個讓不少家長們頭痛的問題︰如何控制孩子不要過度沉迷于游戲?

中國青少年宮協會兒童媒介素養教育研究中心日前發布的《2016-2017中國兒童網絡素養狀況系列研究報告》顯示,超過29.1%的學齡前兒童(3-6歲)每天使用網絡的時間在30分鐘以上。此後,隨著年齡的增長,網絡使用時間逐漸增加,到14歲,有60.8%的兒童網絡使用時間超過30分鐘。

兒童上網主要干什麼?上述報告顯示,娛樂是兒童使用網絡的主要目的。到14歲,兒童每天上網研究網絡游戲的達到60%。

家長

拿什麼和游戲搶孩子?

記者隨機采訪了部分家長發現,與青少年對游戲熟稔的情況相反,多數家長對游戲的了解並不多。

許多家長表示,雖然知道孩子喜歡玩一些游戲,例如王者榮耀、英雄聯盟等,但是並不知道為什麼孩子們會沉迷其中、樂此不疲。而對于最近火起來的“吃雞”,絕大部分家長不知道其含義。“我是堅決反對孩子玩這類游戲的,血腥、暴力,非常不利于青少年心理健康發展。”家長方先生在了解了“吃雞”,也就是游戲《絕地求生》的玩法後大吃一驚,在該游戲里,玩家需要在一張地圖上互相廝殺,活到最後的才能成為游戲的勝利者。方先生表示,一旦發現孩子在玩該款游戲,家長應該給予高度重視。

“我前幾天問兒子,你放假想去哪玩?兒子回我︰‘第一天要睡到自然醒,然後打游戲打到爽。’”鄭女士表示,孩子每逢放假,除了學習,就是玩手機、打游戲。“我問他,你怎麼不和同學出去玩?他頭都不抬地回我︰正在和同學一起玩啊,一起在游戲里組隊玩。”鄭女士說,自己不會一味制止孩子玩游戲,但是當孩子的娛樂時間全部被游戲佔滿,也感到深深地無奈,“坦白說,兒子每次玩游戲的時間不長,但是只要一休息,就不由自主地拿起手機,對其他事情都提不起興趣。”

記者采訪發現,由于現在手游市場廣闊,游戲更迭速度快,種類繁多,也同樣加劇著家長和孩子們關于游戲的“信息鴻溝”。“我女兒前段時間和同學打電話,動不動就說‘我喜歡誰誰’、‘誰長得好帥適合我’,我嚇了一跳,還以為女兒談戀愛了,一問才知道是在玩游戲。”家長趙女士哭笑不得地表示,女兒最近在玩某個角色扮演類游戲,除了普通的通關玩法,居然還可以和游戲里的角色談戀愛、打電話、發短信。

而學生們投入到游戲里的,除了精力和時間,還有金錢。記者采訪發現,雖然佔比不高,但是也有一部分家長對孩子玩游戲“氪金”表示擔憂。

專家

幫助孩子培養多方面興趣

在游戲已在青少年電腦上、手機里“扎根”的現狀下,如何既保證孩子適當的游戲娛樂權利,又不讓孩子過分沉迷?在傳統的“封堵”與“打壓”均收效不大的情況下,如何打贏這場“奪孩大戰”,已成為擺在家長和學校面前的一道難題。

資深教育傳媒人涂國文認為,網絡游戲沉迷“預防勝于治療”,從源頭上預防,防微杜漸,遠比後期矯治容易得多。

涂國文表示,從家庭方面來說,陪伴就是教育。家長需要增加和孩子相處的有效時間,多陪伴孩子,多與孩子溝通、交流,與孩子建立感情;其次,榜樣就是力量。家長要以身作則,不打游戲或少打游戲,為孩子做好表率;此外,激勵就是引導。家長平時要多給孩子以正面肯定、認同與激勵,使他們建立學習上的自信心,避免讓孩子產生逃避學習的挫折性心理。而最重要的是,興趣就是道路。家長要幫助孩子培養多方面、有意義、有價值的興趣愛好,讓孩子知道,這世上有更多比游戲更好玩的東西。

針對目前游戲種類繁多、魚龍混雜的情況,有專家指出,應加快網絡內容分級制度的建設。北京師範大學博士後孫道萃表示,在網絡游戲中,應當針對未成年人與成年人這兩種用戶主體,實施網絡信息內容分級制度,從而從源頭上減少未成年人進入“與其年齡、身份等明顯不符”的網絡游戲世界,通過淨化網絡空間,保護未成年人的上網安全,也有效防止一些極端事件的發生。

“我們更期待有社會責任感的游戲開發廠商,與學校教育工作者合作起來,把手游充滿感染力、互動性的形式與具有價值引領性的教育內容結合,促成用游戲思維開發的教育手游的出現。讓孩子在玩中學,在學中玩。”上海師範大學教育學院副教授王健表示。

編輯︰王楠
數字報

寒假將近 如何和游戲“搶孩子”?

金羊網2018-01-24 11:37:15

 

圖片來源/視覺中國

羊城晚報記者 葉志--

臨近寒假,中小學生即將脫離規律的學習生活,迎來“自由時光”。而對于家長來說,如何和游戲“搶孩子”又成為頭痛的難題。伴隨著網絡游戲漸成青少年流行文化,如何既保證孩子適當的游戲娛樂權利,又不讓孩子過分沉迷?有專家表示,讓孩子找到比游戲更好玩的東西更重要。

現狀

電競成青少年流行文化

“上高地,推塔推水晶!”“團一波,能不能團一波?”“這局射手carry,我躺贏”……在天河區某奶茶店,幾個穿著校服的中學生圍坐在一起,人手一部手機,他們嘴里念叨著許多家長听不懂的游戲名詞,手指在屏幕上快速移動點擊,絢爛的游戲特效映照在他們的眼里,時不時迸發出喜悅或沮喪的目光。

事實上,電子競技近年來成為了青少年群體中一種十分流行的文化現象,根據中國互聯網信息中心(CNNIC)2017年的統計報告,僅中國的7.51億網民中就有4.2億人玩游戲,佔比過半;從人群結構和游戲類型兩個維度統計,青少年群體和電子競技類游戲在其中的佔比也均過半。有學生坦言,游戲已經成為和同學交流時的必備“工具”,如若不會玩,不僅無法和小伙伴們有共同話題,也無法在同學們“開黑”的時候一起玩耍。

臨近寒假,在經過了一個學期的學習之後,學生們終于將迎來一段放松愜意的假期時光。而伴隨著寒假而來的也有一個讓不少家長們頭痛的問題︰如何控制孩子不要過度沉迷于游戲?

中國青少年宮協會兒童媒介素養教育研究中心日前發布的《2016-2017中國兒童網絡素養狀況系列研究報告》顯示,超過29.1%的學齡前兒童(3-6歲)每天使用網絡的時間在30分鐘以上。此後,隨著年齡的增長,網絡使用時間逐漸增加,到14歲,有60.8%的兒童網絡使用時間超過30分鐘。

兒童上網主要干什麼?上述報告顯示,娛樂是兒童使用網絡的主要目的。到14歲,兒童每天上網研究網絡游戲的達到60%。

家長

拿什麼和游戲搶孩子?

記者隨機采訪了部分家長發現,與青少年對游戲熟稔的情況相反,多數家長對游戲的了解並不多。

許多家長表示,雖然知道孩子喜歡玩一些游戲,例如王者榮耀、英雄聯盟等,但是並不知道為什麼孩子們會沉迷其中、樂此不疲。而對于最近火起來的“吃雞”,絕大部分家長不知道其含義。“我是堅決反對孩子玩這類游戲的,血腥、暴力,非常不利于青少年心理健康發展。”家長方先生在了解了“吃雞”,也就是游戲《絕地求生》的玩法後大吃一驚,在該游戲里,玩家需要在一張地圖上互相廝殺,活到最後的才能成為游戲的勝利者。方先生表示,一旦發現孩子在玩該款游戲,家長應該給予高度重視。

“我前幾天問兒子,你放假想去哪玩?兒子回我︰‘第一天要睡到自然醒,然後打游戲打到爽。’”鄭女士表示,孩子每逢放假,除了學習,就是玩手機、打游戲。“我問他,你怎麼不和同學出去玩?他頭都不抬地回我︰正在和同學一起玩啊,一起在游戲里組隊玩。”鄭女士說,自己不會一味制止孩子玩游戲,但是當孩子的娛樂時間全部被游戲佔滿,也感到深深地無奈,“坦白說,兒子每次玩游戲的時間不長,但是只要一休息,就不由自主地拿起手機,對其他事情都提不起興趣。”

記者采訪發現,由于現在手游市場廣闊,游戲更迭速度快,種類繁多,也同樣加劇著家長和孩子們關于游戲的“信息鴻溝”。“我女兒前段時間和同學打電話,動不動就說‘我喜歡誰誰’、‘誰長得好帥適合我’,我嚇了一跳,還以為女兒談戀愛了,一問才知道是在玩游戲。”家長趙女士哭笑不得地表示,女兒最近在玩某個角色扮演類游戲,除了普通的通關玩法,居然還可以和游戲里的角色談戀愛、打電話、發短信。

而學生們投入到游戲里的,除了精力和時間,還有金錢。記者采訪發現,雖然佔比不高,但是也有一部分家長對孩子玩游戲“氪金”表示擔憂。

專家

幫助孩子培養多方面興趣

在游戲已在青少年電腦上、手機里“扎根”的現狀下,如何既保證孩子適當的游戲娛樂權利,又不讓孩子過分沉迷?在傳統的“封堵”與“打壓”均收效不大的情況下,如何打贏這場“奪孩大戰”,已成為擺在家長和學校面前的一道難題。

資深教育傳媒人涂國文認為,網絡游戲沉迷“預防勝于治療”,從源頭上預防,防微杜漸,遠比後期矯治容易得多。

涂國文表示,從家庭方面來說,陪伴就是教育。家長需要增加和孩子相處的有效時間,多陪伴孩子,多與孩子溝通、交流,與孩子建立感情;其次,榜樣就是力量。家長要以身作則,不打游戲或少打游戲,為孩子做好表率;此外,激勵就是引導。家長平時要多給孩子以正面肯定、認同與激勵,使他們建立學習上的自信心,避免讓孩子產生逃避學習的挫折性心理。而最重要的是,興趣就是道路。家長要幫助孩子培養多方面、有意義、有價值的興趣愛好,讓孩子知道,這世上有更多比游戲更好玩的東西。

針對目前游戲種類繁多、魚龍混雜的情況,有專家指出,應加快網絡內容分級制度的建設。北京師範大學博士後孫道萃表示,在網絡游戲中,應當針對未成年人與成年人這兩種用戶主體,實施網絡信息內容分級制度,從而從源頭上減少未成年人進入“與其年齡、身份等明顯不符”的網絡游戲世界,通過淨化網絡空間,保護未成年人的上網安全,也有效防止一些極端事件的發生。

“我們更期待有社會責任感的游戲開發廠商,與學校教育工作者合作起來,把手游充滿感染力、互動性的形式與具有價值引領性的教育內容結合,促成用游戲思維開發的教育手游的出現。讓孩子在玩中學,在學中玩。”上海師範大學教育學院副教授王健表示。

編輯︰王楠
新聞排行版