回顧2017︰基礎教育領域年度熱點有哪些?

來源︰新華網 作者︰ 發表時間︰2017-12-29 10:02

1.浙滬初試“新高考” 考生告別綜合科目統考

2017年是“新高考”的承上啟下之年,經過三年持續有力推進,上海、浙江在新一輪高考綜合改革試點重點領域和關鍵環節取得突破,首屆“新高考”順利完成錄取工作。

首批試點的新高考改革中,“3+3”科目組合、文理不分科、外語科目一年多次考、將高中學業水平測試成績納入高考、對學生實行綜合素質評價等新政為優化高考改革方案注入新活力。

2.高考恢復40年 我國建成世界上規模最大的高等教育體系

2017年是恢復高考40周年,這40年,全國共有1.2億人通過高考進入大學,人口勞動力平均受教育年限從5.7年提到了10.3年,到2016年我國高等教育毛入學率已經達到42.7%,建成了世界上規模最大的高等教育體系,我國實現了從人口大國向人力資源大國的轉變。

今年,各大媒體、高校及教育專家以各種形式回顧40年來技術方面的改進、制度方面的革新、人生中的轉變,展望漸進中的“新高考”。

3.國務院成立國家教材委員會 全國中小學統一使用部編新教材

今年,為進一步做好教材管理有關工作,新中國成立以來首次成立國家教材委員會。

2017年秋季學期,全國所有地區小學一年級和初中一年級使用由教育部直接組織編寫的教材,涉及語文、道德與法治和歷史學科等。新的部編教材不但增加了古詩文數量、納入經典名著的導讀教學,還弱化了拼音教學,嘗試恢復過去的蒙學的辦法,讓孩子通過反復誦讀識字。

4.加大監管力度 北京市要求每所幼兒園配責任督學

今年,部分虐童事件使得幼兒安全議題始終居高不下。北京市教委出台多項措施加強幼兒園管理,要求各區為區域內每所幼兒園配備一位責任督學。責任督學要對其負責的幼兒園開展掛牌督導,負責做好對幼兒園監管、促進幼兒園規範辦園行為等工作。

5.國務院要求中小學設置人工智能相關課程

今年,國務院發布《新一代人工智能發展規劃》,文件明確要求實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣,利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革,構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。

6.統一城鄉義務教育“兩免一補”政策

今年,政府工作報告提出,統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策。這意味著從今年起,城市和農村義務教育學生將享受同樣的“免學雜費、免費提供教科書,對家庭經濟困難寄宿生補貼生活費”的政策,每個學生背後的義務教育經費可以“錢隨人走”,1300萬進城務工農民工隨遷子女可以更安心得上學了。

7.綜合實踐課成中小學必修課

綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發,從生活情境中發現問題,轉化為活動主題,通過探究、服務、制作、體驗等方式,培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。

今年十月,教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,依據綱要,綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程,與學科課程並列設置,自小學一年級至高中三年級全面實施,所有學生都要參加學習。

8.教育部規範義務教育學校管理 成績不公開排名

12月,教育部頒布實施《義務教育學校管理標準》。《標準》要求,做好進城務工人員隨遷子女就學工作;堅持免試就近入學原則,不舉辦任何形式的入學或升學考試;不得提前招生、提前錄取;控制考試次數,考試成績不進行公開排名,不以分數作為評價學生的唯一標準。

這個標準是對義務教育學校管理的基本要求,適用于全國所有義務教育學校,是規範義務教育辦學行為的有效抓手。

9.計劃到2020年全國普及高中階段教育

今年,教育部等四部門發布《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》,提出到2020年全國普及高中階段教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。

針對網傳“九年義務教育升級為十二年制”的消息,教育部相關負責人指出,普及、義務和免費是三個不同的概念,“當前,還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件”。

編輯︰王楠
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回顧2017︰基礎教育領域年度熱點有哪些?

新華網2017-12-29 10:02:17

1.浙滬初試“新高考” 考生告別綜合科目統考

2017年是“新高考”的承上啟下之年,經過三年持續有力推進,上海、浙江在新一輪高考綜合改革試點重點領域和關鍵環節取得突破,首屆“新高考”順利完成錄取工作。

首批試點的新高考改革中,“3+3”科目組合、文理不分科、外語科目一年多次考、將高中學業水平測試成績納入高考、對學生實行綜合素質評價等新政為優化高考改革方案注入新活力。

2.高考恢復40年 我國建成世界上規模最大的高等教育體系

2017年是恢復高考40周年,這40年,全國共有1.2億人通過高考進入大學,人口勞動力平均受教育年限從5.7年提到了10.3年,到2016年我國高等教育毛入學率已經達到42.7%,建成了世界上規模最大的高等教育體系,我國實現了從人口大國向人力資源大國的轉變。

今年,各大媒體、高校及教育專家以各種形式回顧40年來技術方面的改進、制度方面的革新、人生中的轉變,展望漸進中的“新高考”。

3.國務院成立國家教材委員會 全國中小學統一使用部編新教材

今年,為進一步做好教材管理有關工作,新中國成立以來首次成立國家教材委員會。

2017年秋季學期,全國所有地區小學一年級和初中一年級使用由教育部直接組織編寫的教材,涉及語文、道德與法治和歷史學科等。新的部編教材不但增加了古詩文數量、納入經典名著的導讀教學,還弱化了拼音教學,嘗試恢復過去的蒙學的辦法,讓孩子通過反復誦讀識字。

4.加大監管力度 北京市要求每所幼兒園配責任督學

今年,部分虐童事件使得幼兒安全議題始終居高不下。北京市教委出台多項措施加強幼兒園管理,要求各區為區域內每所幼兒園配備一位責任督學。責任督學要對其負責的幼兒園開展掛牌督導,負責做好對幼兒園監管、促進幼兒園規範辦園行為等工作。

5.國務院要求中小學設置人工智能相關課程

今年,國務院發布《新一代人工智能發展規劃》,文件明確要求實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣,利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革,構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。

6.統一城鄉義務教育“兩免一補”政策

今年,政府工作報告提出,統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策。這意味著從今年起,城市和農村義務教育學生將享受同樣的“免學雜費、免費提供教科書,對家庭經濟困難寄宿生補貼生活費”的政策,每個學生背後的義務教育經費可以“錢隨人走”,1300萬進城務工農民工隨遷子女可以更安心得上學了。

7.綜合實踐課成中小學必修課

綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發,從生活情境中發現問題,轉化為活動主題,通過探究、服務、制作、體驗等方式,培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。

今年十月,教育部印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,依據綱要,綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程,與學科課程並列設置,自小學一年級至高中三年級全面實施,所有學生都要參加學習。

8.教育部規範義務教育學校管理 成績不公開排名

12月,教育部頒布實施《義務教育學校管理標準》。《標準》要求,做好進城務工人員隨遷子女就學工作;堅持免試就近入學原則,不舉辦任何形式的入學或升學考試;不得提前招生、提前錄取;控制考試次數,考試成績不進行公開排名,不以分數作為評價學生的唯一標準。

這個標準是對義務教育學校管理的基本要求,適用于全國所有義務教育學校,是規範義務教育辦學行為的有效抓手。

9.計劃到2020年全國普及高中階段教育

今年,教育部等四部門發布《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》,提出到2020年全國普及高中階段教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。

針對網傳“九年義務教育升級為十二年制”的消息,教育部相關負責人指出,普及、義務和免費是三個不同的概念,“當前,還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件”。

編輯︰王楠
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